事迹:金范几十年没考上，因为主考官周进的夸奖，考上了。他在天堂陷入了疯狂状态。长期被鄙视被侮辱，20多次掉队的经历让他非常脆弱，巨大的喜悦和悲伤都难以承受。2.杜人物 形象:杜是一个活在末世却又不断觉醒和反省的人人物。
5、《儒林外史》第三回 人物 形象 分析是什么?(1)对王冕外貌的描述:他做了一顶很高的帽子，一件很宽的衣服。在美丽的季节，他带着母亲和一群牛。他戴着礼帽，穿着宽大的衣服，执着鞭子，唱着歌。他在农村的城镇和湖边玩耍，引起农村的孩子成群结队地和他一起欢笑，他也不在意。人物简介:王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁辍学放牛。他把雇主给的点心钱都存起来买书看。后来放牛的时候，学会了自己画一幅好荷花。
王冕天资聪颖。不到二十岁，他就学了天文、地理、古今。但他也是孤傲的，看不起有权有势的人，远离名利，知县来邀，王冕也不赴约；朝廷招王冕为官，他连夜逃到会稽山，隐居终生。王冕是作者在作品中树立的一个标杆，一面镜子，与书中那些被科举制度引入歧途，将理想托付给作者的迂腐顽固之人形成鲜明对比。
6、《儒林外史》每回 人物 形象 分析是什么?各版学者人物形象分析如下:1 .王冕:作为学者和“名人”，王冕体现了中国学者的精神。2.周进:3.金范:他是一个热衷于科举考试、深受封建教育毒害的下层知识分子。他的青春都是在科举中度过的，以在科举中取得名利为唯一目标。经过几十年的反复尝试，他不想工作养家，灵魂完全被科举的枷锁束缚。
7、儒林外史每回 人物 形象 分析历代学者人物形象分析如下:1 .摘要作为学者的王勉，作为一个“名人”，在他身上体现了中国学者的精神，是一个典型的理想主义者。13360.607周进 周进我很热衷科举，可惜六十多岁了，连个秀才都没考上。他来到省会宫媛的考场，心碎了。他撞到一块木板上，昏了过去。出于同情，几个商人凑钱帮他捐了一个郭健子。后来作为监生，他获得了奖学金，然后被授予了广东的一个官职。
周进看到他就想起了自己那些年的恐怖。在相互欣赏之下，我接受了他为举人，于是我上演了一场“范进忠举人”的疯狂闹剧。4.颜是个极其吝啬的吝啬鬼。死前，他不能放下两个手指。原来灯里有两个灯芯。严建生怕花了油让严建生睡不着觉。赵挑了一个，严建生咽了一口唾沫。5，超人超人，原本单纯孝顺，后来黑化湮灭人性。他巧妙地周旋于各方势力之间，逐渐堕落。
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8、儒林外史 周进 人物 分析儒林外史周进人物形象周进是一个穷经、迷信经典、沉迷科举的人。周进生活贫困，不得不承受士林人物(梅九，王辉)的羞辱和普通人的鄙视。但我始终相信，科举是我唯一的救命稻草。周进我前半生生活在社会的最底层，地位卑微，对一切都嗤之以鼻，形成了逆来顺受的性格。晚年走上仕途后，我同情同样来自下层社会的金范，一次次的尝试，说明周进老实迂腐但不邪恶。
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在这个痴迷于科举，但心性并不那么坏的文人身上，可以看出科举制度对文人灵魂的侵蚀。《儒林外史》是中国古代讽刺文学的典型作品。书中五十六个章节用一系列相对独立的故事展现了一幅十八世纪中国社会的风俗画。以封建士大夫的生活和精神状态为中心，从揭露科举制度及其奴役下文人的丑恶灵魂入手，刻画特定时代不同阶层的众生相，抨击腐蚀文人灵魂的八股制度。
9、儒林外史中 周进的 人物 形象周进儒林外史人物 形象穷经、迷信经典、嗜艺。周进原本是一名教师，对科举非常热衷，可惜六十多岁了，连个秀才都没有。出于同情，后来的商人凑钱帮助这个可怜的老人捐了一个郭健子，周进我喜出望外。后来，作为监生，他获得了奖学金，然后中了进士，迂腐书生的典型周进，金范:读过《儒林外史》的人永远不会忘记周进，还有书中的金范。他们是作者分别在第二轮和第三轮创造出来的，科举失败的两个老bosses。
