比如小说特别是出现在高考阅读中的mini小说其作品主题比较简单，或反映生活，或传达作者的思想感情，或表现作者的生活态度,然后，你就可以把情节一步步引向高潮，找到情节的突破点,根据情节的类型和题材的大小，常见的是以小见大，以小见大的特点,情节的整定特性一般可以转化为情节的函数,请分析一下这个小说on情节-2/的特点和功能。
开头可以写个楔子设置悬念。以后可以在某些章节埋一些伏笔，但间隔时间不要太长，读者会忘记。然后，你就可以把情节一步步引向高潮，找到情节的突破点。在所有伏笔命名之前，就可以把整个故事推向高潮。到最后，你可以再把它推向高潮。
请分析一下这个小说on情节-2/的特点和功能。(5分)特点:①“一招”的线索贯穿全篇。2悬念重叠，环环相扣，一波三折。作用:①增强故事的戏剧性和可读性；使故事充满波澜，引人入胜，扣人心弦，从而引起读者的阅读兴趣；②表现出郝的性格，好色、自负，经不起诱惑。(3)突如其来的主题，人生的一步棋，往往在诱惑中出错。
3、高考题问到 小说在 情节设置上的特点,应该回答一些什么内容最好把常用的...这个不好回答，一般结合具体文字。比如小说特别是出现在高考阅读中的mini 小说其作品主题比较简单，或反映生活，或传达作者的思想感情，或表现作者的生活态度，无论问题多么五花八门，提问者的意图都逃不出这种模式，所以你在回答问题的时候，尽量抓住要点，兼顾结构。情节的整定特性一般可以转化为情节的函数，根据情节的类型和题材的大小，常见的是以小见大，以小见大的特点。我给你一个模板，你自己看。可能不完整，毕竟高考结束已经半年了。
