小学生作文教学方法如下:提高对事物的认识和表达能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出，写任何东西都要靠知识和经验，什么样的知识和经验才能使你写出东西来。反之，如果你没有表达理解的能力，就写不好作文。以认知结构为核心作文，包括学习知识、观察积累、记忆储存、训练思维、丰富想象、培养情感、锻炼意志；从谈写作，推敲修改，多读书，多动笔。
第一，要注意审题；二是要明确写作目的，要有新意；第三，选材要有据可依；第四，要注意写作的技巧，安排文章的结构；第五，要注意文章的分段，提前列出小标题，作文outline；第六，要注意文章的写法和用法；第七，要巧用语言，用思想调度语言。学会五种构思方法:以物赞人、直接表心意、以物说理、触景生情、以物表意。作文大目标逐年分级为一级单词，二级句子，三级片段，四级章节，五级综合，六级提高。
5、 小学生刚写 作文怎么教1。如何教小学生Write作文小学作文初学金钥匙语文教学在阅读教学上花了很多时间，但学生作文能力普遍较低。原因是什么？仔细分析主要是因为阅读教学和作文教学被当成了两件不相关的事情；阅读教学不当，没有处理好阅读与作文的关系。叶圣陶先生曾经说过:什么是读书？是吸收。就像每天吃饭是为了吸收养分一样，读书是为了吸收精神养分。什么是写作？
把你脑子里的东西拿出来，让大家知道，可以用嘴，也可以用笔。阅读和写作，吸收和表达，一个是在，从外到内，一个是在外，从内到外。这两样东西在任何工作中都是经常需要的。他还指出“实际上写作是以阅读为基础的。老师教得好，学生读得好，才写得好。”因此，不难看出，在语文教学中，既要教学生读书，也要教学生读书。三年级是学生学习写字的初级阶段作文。如果处理好阅读和作文的关系，制定科学高效的训练方法，就可以消除学生的畏难情绪，大大提高学生的写作能力作文的能力。
6、如何教孩子写好 作文写作能力是伴随孩子一生的基本功。每一次语文考试，从升学到毕业论文，都需要我们拿出一些真本事来应对。孩子面对作文的时候，总是看着作文的题目，脑袋都堵了，想不出什么写作内容。如何帮助孩子克服写作问题？第一，读书。大量阅读是提高孩子写作能力的重中之重。在阅读的过程中，孩子不仅可以学习别人的写作方法，还可以开阔视野，从而在写作时引经据典，开阔思路。
