晋南北朝时期，黄河流域的水利已经达到了相当的规模，长江流域也得到开发，北方先进的农业技术带到了南方。东晋时，匈奴、鲜卑、桀桀、和羌族迁入。北魏统一黄河流域，民族大融合趋势出现。第三次是辽宋夏金元时期，尤其是北宋南宋时期，江南地区得到大规模开发。据宋代有关记载，当时普遍使用翻车和管车，灌溉工具有了质的飞跃。
3、大侠们啊,我急需04年福建卷以 人物为话题的满分 作文都在网上。苏轼的赤壁风飘飘，水澹澹，一路素衣的风尘，驾着小船，在清秋的傍晚，骄阳似血，沧海如帘，来到了赤壁这个古战场。我的心沉浸在这样忧郁的思绪中:乌台诗案的苦难，皇帝降旨，洛阳亲友的思念。于是黄州成了苏轼的落脚点，赤壁成了苏轼的赤壁。他想起了周渔。“小乔第一次出嫁，英俊英武，羽扇黑巾，被笑毁了。”他问自己，他不是东吴总督吗？
面对这条长河，他陷入了沉思。他的思绪像长了翅膀，继续飞翔，斟一杯酒，过江，是祭奠逝去的英雄，也是祭奠他的过去。是啊！他清醒了:与其在恨台留下遗风，不如为我的生命默哀，取山之色，听河面上风唱的歌。他不再悲观和痛苦。后来，他用自己的行动证实了自己的顿悟。他在黄州兴修水利，赏赐耕织，从政清廉。黄州百姓为这位官员感到惋惜。
4、描述 人物形象的 作文该写哪些方面?作者的作文是通过叙述人物的具体活动来表现人物的特点、个性、道德品质、精神面貌和思想感情。想写好人的-。你必须学会以下技巧和方法。第一，把握特点。有的同学爱学习，有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小工艺品，有的同学爱吃零食，等等。这种爱学习，爱帮助别人，爱做小手艺，爱吃零食，是这些人的主要特点。人写的作文就是抓住了这些特点。
有什么样的思想素质等等。这些特征越准确，例子就越具体，给读者的印象就越深刻。比如《胆小的我》就是抓住我“胆小的事，写我的”胆小的性格特点。第二，选择好的例子。写人物文章的时候也要写例子，通过一个或几个例子(最好用两个或三个)来表现这个人的特点
5、初中 人物描写 作文技巧1。文章的描写手法有哪些？按类别可分为两类:人物描述和环境描述。根据描述方法，描述可以分为两类:简单描述和详细描述。I. 人物描述和环境描述1。人物描写(1)肖像描写:揭示人物身份、处境和社会环境，生动地表现人物内心世界和。(2)动作描写:展现人物精神面貌，直接反映人物性格。(在人物的描述中起着重要的作用。
