【活动准备】音乐闲人；音乐 图谱，mood 图谱，土拨鼠图片。②请一名学生跟随音乐黑板上指挥-1图谱，其余学生参与身体律动，①用图谱画图，5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的快乐，2.通过音乐 图谱和故事感知，可以进一步了解音乐的特点和音乐的变化，可以用肢体动作体验和表达土拨鼠一天中不同的心情。
作为一名敬业的教育工作者，通常会被要求写教案，教案是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。应该怎么写教案？以下是我在幼师班收集的教案《小蜻蜓》音乐。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。幼儿园小班音乐教案《小蜻蜓》1教学目标:1。通过听歌曲《小蜻蜓》，引导学生用柔和的声音唱歌，表演歌曲，感受音乐飞来飞去抓蚊子的形象。
3.通过歌曲表达对小蜻蜓的喜爱，渗透保护益虫、热爱自然的美育。3.4.感受一下音乐的欢快温暖的心情。5.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。重点和难点:用柔和的声音演唱歌曲《小蜻蜓》，用肢体动作感受和表达歌曲的形象。鼓励学生参与音乐活动，创作歌词并表演歌曲。在《不吃菜》中，“不”是一拍，“吃”是二拍。学生很容易受刻板印象影响两拍唱“不”，一拍唱“吃”。
作为一名教职员工，经常需要准备教案，通过教案我们可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。应该怎么写教案？以下是我为幼儿园中班整理的教案Orff 音乐。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。幼儿园中班教案“Orff音乐”1活动目标:1。感知声音的强弱，以丝巾为媒介表达出来。2.在熟悉音乐的结构和音乐主要特征的基础上把握其强弱，并进行演奏。
(围巾)别小看它，我的围巾会跳舞在音乐！让我们一起来听。2.孩子听音乐。音乐分析问题:谁能告诉我，丝巾在音乐从头到尾是同一支舞吗？有什么不同？孩子们根据故事创造动作。问题:这个听起来很厉害的部分音乐你的丝巾是怎么跳舞的？示范一下图谱除了做这个还有哪些招式可以用来跳，同样厉害音乐？(播放音乐大家一起做，做自己想做的事)问题:轻声播放音乐(方法同上)展示图谱总结:听起来很厉害的部分是音乐
