普罗米修斯盗火故事情节曲折，生动感人，语言准确，结构清晰。文本中非常注重人物的性格描写，尤其是主角普罗米修斯。他的机智、勇气、力量和巨大的同情心给学生们留下了深刻的印象。我来说说教完这门课的一些感受。一、揭示题目的引入，在探索的乐趣中激发学习动机，我让学生对题目提出质疑，学生提出了许多有价值的问题。
第二，让学生查阅大量材料，帮助学生更好地理解课文。学生查阅普罗米修斯和宙斯等神的资料，制作课件，有的用文字，有的用图画，既培养了学生查阅和收集资料的能力，又加深了对课文内容的理解。学生非常喜欢这种作业。三、小组合作学习，交流汇报，渗透生本教育理念《语文课程标准》指出，阅读是学生的个性化行为，教师的分析不应代替学生的阅读实践。
4、 普罗米修斯里面有哪些好词好句?普罗米修斯里面有哪些好词好句？好字:苦难、场景、危险、喷药、驱寒、保暖。好句子:就在这时，一个叫普罗米修斯的神来到了人类的问题。看到人类没有火的悲惨景象，他决定冒着生命危险去“偷”天上的火。语文书(51 ~ 52页)普罗米修斯:(读书笔记)好字:黑暗、长夜、神灵、人命、惨状:“我可以忍受各种痛苦，但我绝不会认错，更不会还火！
我在你面前变得很低，低得像灰尘。但我的心喜欢，花从尘埃中出来。(张爱玲在送给胡兰成的照片背面写道)3爱情，亲情，我们什么都有，唯独没有爱情。如果情感和岁月可以被撕碎扔进大海，那我愿意从此沉默在海底。我喜欢你说的话，但我不懂。你想看到我的沉默，但你不明白。5爱情从来都是一千次。如果你从未被抛弃或伤害过，你怎么能爱一个人呢？
5、解放了的 普罗米修斯的作品内容普罗米修斯 Strong作为一块铁，他说朱庇特应该得到他应得的，绝不会说出秘密。于是麦夸里执行了天帝的命令，从地狱放出了一群恶灵，他们掌管着痛苦、恐惧、失望、猜疑、怨恨和罪恶。这些恶灵听到召唤，就像一群精瘦的猎狗，面对猎物，两眼通红。他们威胁说要撕裂他的骨头，拔掉他的神经。但是，普罗米修斯回答说:“痛苦是我与生俱来的，残忍是你的天性；现在折磨我吧，我不在乎！
这些女鬼在-1普罗米修斯面前表现人类的苦难和奴役，企图软化他的意志，刺伤他的心。女鬼说，人类心灵的空洞永远充满恐怖，善良的人没有力量，强大的人缺乏善良，聪明的人需要善良，善良的人需要智慧，强大而富有的人活在苦难同胞的泪水中...世界上的一切都是一团糟。普罗米修斯回答女鬼的话就像一群有翼的蛇和蝎子，但她对人类的信心永远不会动摇。
6、 普罗米修斯里面的壁画是谁画的呢?从电影来看，一直有一种信仰泰坦人的神秘宗教。可以推断，泰坦人在人类文明早期就有辅助，所以片头演职员表里应该不止一个用自己的身体在地球上播下种子的泰坦，应该还有其他人留下来帮助人类度过胚胎期。所以这些壁画是早期人类画的，是泰坦传送过来的一些关于起源的信息，早期人类。一定是太空骑师。
