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还担任过年级组长、办公室主任，近五年专业技术年度考核结果三优两合格。二、教育教学成果:在多年的小学数学教学活动中，我致力于课堂教学的改革与创新，用新课程标准、新教学理念、新思维定位和设计课堂教学，改变了小学数学抽象、枯燥、枯燥的公式，将教材的重点、难点、知识点以生动有趣的形式表现出来，充分激发和调动了小学生的学习兴趣和积极性，活跃了课堂气氛，使学生轻松愉快。
