活动准备:1。课件:动物的嘴2。PPT:拯救苹果树3。童书:怪嘴。活动流程:(1)简介:1。引导对话:我们每个人都有一张嘴。我们的嘴有什么用？2.你知道啄木鸟的嘴是干什么用的吗？让我们一起来听这个故事。(2)播放PPT《拯救苹果树》，了解啄木鸟的外貌与其生活习性的关系。1.老师讲故事。
4、大班科学 领域沉与浮 教案7篇大班科学领域沉浮教案 1活动目标1。通过观察和比较，了解指纹的基本特征和用途；2.尝试用“打印”的方式记录指纹，通过观察比较各种指纹，说出区别；3.主动动手动脑，体验发现的快乐，养成细心观察的好习惯。4、在活动中，让孩子体验成功的喜悦。5.培养相互礼让，通过实验学习分工合作的能力。活动准备1。材料准备:指纹画、指纹型ppt、几张白纸和印泥、放大镜(一人一个)、抹布。
活动流程1。介绍:欣赏指纹绘画，激发孩子探索指纹的兴趣。孩子们，你们都画了吗？你通常用什么画画？今天老师给大家带来了一些很特别的画。让我们看一看。(老师按手印，画ppt)你有没有发现这些画和我们平时画的有什么不同？二、引导孩子观察指纹，了解指纹的基本特征。1.引导孩子猜指纹。你猜，你的指纹和其他孩子的一样吗？
5、城堡积木大班是五大 领域哪一领的活动城堡积木班是五大班的一项艺术活动领域。五幼儿园领域。幼儿园教育的指导纲要是指健康、语言、社会、科学和艺术，艺术的目标是初步感受和热爱环境、生活和艺术中的美。喜欢参加艺术活动，可以大胆的表达自己的感受和经历。能够用自己喜欢的方式进行艺术表达活动。
6、幼儿园大班五大 领域工作计划健康:1。大班学广播体操第二套。2.掌握正确的跳绳方法。3、能自觉多喝开水，主动擦汗。4.懂得用眼护眼。5、知道独自活动的安全性，不在危险的地方玩耍，不做危险的动作。6.饭前饭后不要做剧烈运动。语言:1。能够在群体面前自由自然的表达。2.日常生活中坚持用普通话交流。3.能够完整连贯的描述一件事情的过程。
4.在日常生活和游戏中，积极与他人交流，主动表达自己的观点和看法。社会:1。了解中国传统春节的风俗习惯，讨论广州人的风俗习惯与外省人的不同，对祖国有更深的了解。2.知道广州禁止燃放烟花爆竹的规定，知道如何做一个守法公民。3.独立自信地按照自己的意愿选择活动，自己想办法解决问题。4.愿意参加幼儿园和家庭能做的劳动。
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7、幼儿园大班五大 领域 教案猜猜我是谁用途:1。让孩子通过声音来区分同龄人。2.练习疑问句。流程:全班小朋友坐成半圆形，让一个小朋友背对大家坐着，让另一个小朋友走到自己的椅子后面，轻拍椅背三次。坐着的孩子问:“谁在敲我的门？”敲门的孩子说:“是我。”猜猜我是谁？"如果你猜不到，再问一次，"你是谁？回答:“我是你的好朋友。”“如果你猜对了，交换孩子，游戏重新开始。注意:游戏的要求可以逐渐提高，比如敲门的孩子可以故意压低底或者细声。两个孩子也可以同时敲门，同时回答问题，要求猜两个同伴的声音。
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8、幼儿园五大 领域大班语言怎么写 教案生命值:1。适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定，开心。2.逐渐学会独立吃饭、上厕所，学会在大人的帮助下洗脸、刷牙、穿简单的衣服、裤子、鞋子。学习坐、站、走的正确姿势。3、了解简单的保健知识，愿意接受疾病预防和治疗，知道五官和主要功能，知道并学会防护。爱吃各种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱干净。4.知道并学会避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
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社会:1。愿意参加幼儿园的各种活动，亲近贴近自己生活的人。喜欢和同龄人一起玩游戏，学会分享，等待，轮流，体会和老师，同龄人一起生活的快乐。2.受大人启发，学会关注他人的情绪表达，做出安慰、关心、帮助他人等简单行为。愿意和熟悉的人打招呼，学会礼貌的求助，感谢别人的帮助。3.能够在性别、外貌等外在特征方面将自己与他人进行比较。逐渐接受老师的建议和指导，懂得遵守集体生活中的基本规则。
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9、大班 教案作为一个优秀的教育工作者，有必要对教案做详细的准备。写作教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。如何写教案才能更好的发挥它的作用？以下是我精心整理的大课教案5，欢迎大家参考，希望对你有所帮助。大类教案 1主题分析:秋天是收获的季节，万物生长成熟。此时的她，离不开金色和丰收。
活动重在培养孩子的动手能力和思维能力，即让孩子在秋天通过听、看、摸来感受收获，寻找收获的画面、收获的歌曲、收获的舞蹈，体验收获带来的快乐和幸福。同时深化了“收获”的概念，拓展了“季节”的含义，使主题不仅仅是秋天围绕收获的单一场景，而是渗透到祖国的方方面面，它开阔了孩子的视野，丰富了孩子热爱祖国的感情，让孩子得到更全面的发展。
