3.个别化教育为五大领域提供了更详细的补充,大五领域包括健康、科学、社会、语言和艺术，布鲁姆包括认知领域教学目标、情感领域教学目标、行动和技能领域目标，所以与之无关,4.个别化教育与五大领域的关系是相辅相成、融为一体的,没关系,围绕这五大领域,个性化教育与大五的关系领域是互补和融合的关系。
{0}
1、幼儿园的五大 领域是哪五大 领域五所幼儿园领域指的是健康、语言、社会、科学、艺术，目的是渗透每一所的内容领域从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能的发展。要求是建立良好的师生同伴关系，让孩子在集体生活中感受到温暖和快乐，形成安全感和信任感，配合家长，根据孩子的需要建立科学的生活作息规律。培养孩子良好的吃饭、睡觉、洗漱、排泄等生活习惯和自理能力。
{1}
2、个别化教育与五大 领域的关系个性化教育与大五的关系领域是互补和融合的关系。1.个性化教育是一对一的教学形式。一个老师教一个学生，这就是个性化教学。个别化教学可以采取一对一的形式，可以采取小组教学、个别教学、合作教学、集体教学的形式。2.大五领域指的是全面性和启蒙性原则，包括健康、语言、社会、科学和艺术领域。3.个别化教育为五大领域提供了更详细的补充。4.个别化教育与五大领域的关系是相辅相成、融为一体的。
{2}
3、五大 领域与布鲁姆目标分类的关系没关系。大五领域包括健康、科学、社会、语言和艺术，布鲁姆包括认知领域教学目标、情感领域教学目标、行动和技能领域目标，所以与之无关。第五次全国代表大会领域内容全面，具有启发性。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能的发展。
{3}
4、幼儿园五大 领域幼儿园一般根据五大学校领域开设主题课程，包括:艺术、卫生、社会、科学、语言。一般采用主题课和形成集体教学的方法进行。教师引导孩子思考和探索，以教师为主导，以孩子为主体。围绕这五大领域。艺术包括绘画、手工艺、音乐、舞蹈、节奏、手偶、积木和戏剧。还有科学课，快乐阅读，故事等等。此外，一些双语幼儿园为孩子们开设英语课程，一些采用与外教交替英语教学的模式，另一些则在为孩子们创造双语环境，培养他们的语感。在社会上领域，老师会和孩子一起表演场景，让孩子在环境中学习知识。另外还有一些特色课程，如奥尔夫音乐、水粉、彩陶、轮滑等，在私立幼儿园比较常见。至于现在流行的蒙特梭利课程，也是在私立幼儿园进行的，与主题课程交叉可以互补。为了开发孩子的智力，一些幼儿园还开设了逻辑狗课程和jelika。
{4。
