很多家长都遇到过这样的情况:翻开孩子的作文本，发现有的孩子的作文基本是以记录自己这一天所做的事情为主，存在内容空洞、缺乏原创性、缺乏想象力、雷同等问题。那么怎样才能让孩子在写作文的时候有思路有内容呢？别急，那就好好把握董正峰老师的干货，你的孩子作文一定会有质的提升！教孩子有一双神奇的手。孩子们最喜欢有趣的中文辅导和中文课。
但是，我的“魔术师”头衔和扑克魔术无关，是别的。那是五年前的事了。那天，我去朋友家谈事情。这位朋友知道我在补习语文，不肯放过机会让我先看看他孩子的作文。给我看一篇他的孩子宣萱写的作文。宣萱上五年级，她的作文题目是《手》，开头是这样的:妈妈的手是温暖的手。在一个寒冷的冬天妈妈给我穿上她的毛衣，戴上她的手套。
5、我的母亲作文在我们平常的学习、工作和生活中，每个人都接触过写作。写作是由文字构成的文体，是经过人们的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题。如何写好作文？下面是我妈妈的作文，我给你整理的，仅供参考。欢迎阅读。妈妈的作文1如果我变成窗前的一串桂花，微笑着在风中摇曳，妈妈，你会认出我吗？当你急吼吼地冲我喊的时候，我忍住了笑，散发出一阵香味来吸引你的注意。
当你找到这棵桂花树，用手机拍了一张照片，你会发现我就在这张照片里吗？当你碰巧坐在窗前看书的时候，我会在书上投下我的影子。你看到哪里，我就把影子指向你看的地方，把花瓣撒在你的衣服和身上。十英里外都能闻到的气味。但是你会知道你的儿子在背后看着你吗？也许，你会摘下一串我的一部分，泡茶做饭，让香味充满整个房间。
6、我是一缕阳光作文的 思维 导图清晨的那缕阳光，乌鸦打破了寂静。太阳从东方升起，清晨的阳光把一缕简单而温暖的阳光照进我的心里，让我感到前所未有的温暖。但是，天空再大再宽，也会有风霜雨雪，谁也不能保证每天都会有阳光。但能给我满满阳光和无限温暖的人，却很少。他们是我的家人。我们家有五个人，爷爷奶奶，爸爸妈妈还有我。对他们来说，我是他们最珍贵的东西，他们对我寄予了无限的希望，他们每天都在忙着为我付出。
他们每天都是这样。在寒冷的冬天，我不怕冷，因为他们温暖了我。我父亲也是如此。为了配合我的时间，他知道我骑车冷，就早早起来送我去学校。放学后，他熟悉的身影又出现在学校门口。有时候，放学时间耽误了一会儿，五点多才出来。他在门口的寒风中等了15分钟。如果是平时，他绝对不会有这么好的耐心。只有我深刻体会到这意味着什么。
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7、 思维 导图带给我的收获第一次接触思维 导图，在a 妈妈组中。课后，老师要了讲义。每个人一下子有几张图，字迹密密麻麻。只有一个人妈妈发了一张思维的发散树形图，而且只有一张涵盖了所有内容，清晰易懂。当时第一次接触这种图片，觉得很有意思。后来在写作组听课的时候，老师也提到了思维 导图，建议你用这个图来安排文章的结构顺序。偶然在图书馆看到一个朋友的文章，里面介绍了这本书思维 导图。我点了一下，仔细看了一遍。
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第一眼就放不下。我记得以前看书，速度很慢。我为了阅读而阅读，我认真地阅读单词。字里行间会有一些启发，我就赶紧写下来。通常，几页要花一个小时才能读完。一本书十天甚至二十天就能看完。合上书回忆的时候，记不住书的核心意思，写书评和感悟就很难，要翻好几遍才能写。有时候，给朋友介绍一本书并不能说明一本书有什么好。我真的很苦恼。
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8、我和我的 思维 导图作文在日常的学习、工作、生活中，很多人都有过写作文的经历，所以都很熟悉。作文一定要围绕主题，围绕同一个主题深入阐述。禁止东拉西扯，主题松懈甚至没有主题。你总是没有办法写作文？以下是我为你收集的-2导图作文，仅供参考。让我们看一看。我和我的思维 导图作文1时光飞逝。转眼间，我来到了初三。在陆老师的指导下，我学会了什么“思维 导图”，以及具体怎么画“思维 导图”。
自从陆老师教我画画“思维 导图”，我的学习生活就方便多了。无论是课内还是课后阅读课文，我都可以通过画“思维 导图”来理解文章的意思，“思维 导图”就像一棵知识渊博的“知识树”。首先，我用彩笔画一个粗大的“树枝”，然后把一个个知识点写进鲜活的“枝叶”里，这样所有知识点都一目了然，大大提高了学习效率。
