2.再听一遍音乐，跟着音乐用手指画画图形配乐。3.看图集，乐在其中(1)孩子听音乐边看图集边听老师讲故事，二，活动准备:音乐葡萄牙舞，故事图片，图形配乐，2.简单的通过节奏、故事和图形谱来理解曲子的音乐结构。2、 音乐，Orff 音乐第一课一、听音乐进入活动室，问题5: 音乐符号与图案全集。
【幼儿园中班音乐公开课课件:雪花和雨滴】活动目标:1。学会唱歌，掌握断断续续、欢快、连贯、舒缓的不同唱法。2.借助已有的经验、图片和老师的提问来理解和记忆歌词。3、在二重唱的过程中，注意听伴侣的声音，并及时接唱。活动准备:教学挂图、教学光盘。活动流程:1。学会唱这首歌的第一段。老师:秋天，小叶子飘下来，那么冬天谁会从天上飘下来呢？
让我们听听。老师:谁在这里？原来真的是一片小雪花随着一首歌飘了下来。小雪花飘到哪里去了？它发出了什么样的声音？老师:小雪花在窗户上沙沙作响。(老师根据小朋友的回答揭示地图窗口沙沙响)老师:(老师揭示地图问号)咦？这是什么？这是什么意思？有人听过歌里的问题吗？(小朋友回答后，老师指着地图唱了第一段的第一句)老师:我们一起来唱这个问题！
【第一条】幼儿园大班音乐活动教案与反思:鱼水草目标:1。感受音乐，最初尝试根据自己的感受创作故事。2.继续尝试通过绘画来表达音乐的乐句。3、节奏能表现小海军威武勇猛的气势。准备:磁带、图集、儿童小图流程:1。打小海军，要求解放军气势磅礴。2.最初感受音乐。老师:今天，我让孩子们自己听音乐，然后想一想，为音乐讲一个好听的故事。
3.看图集，乐在其中(1)孩子听音乐边看图集边听老师讲故事。(2)孩子喜欢音乐。老师:听音乐中哪一句是关于水生植物的。哪一句是关于小鱼的？(3)再次欣赏者:这一次，当我们听到小鱼时，我们将做小鱼游泳。4、孩子听音乐指着小图练习，要求听短语，到时候再换。(孩子的小图要和大图对比，鼓励孩子为小图画简单的内容，以免耽误时间。
