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汤姆索亚Adventures，亮点和建议如下:课前，我要求学生尽量抽时间看看这部作品，让学生对作品有初步的了解，为学习课文打下基础。经过讨论，我定下了“汤姆”的教学目标。索亚 Adventures”如下:教授一些略读和精读的方法；培养快速阅读中把握主要内容的能力；对人物形象和精神的初步感知；激发学生阅读整本书的兴趣。在开始的时候，我用了这本书的故事和图片汤姆。索亚奇遇来引起学生的学习兴趣，然后引导学生掌握快速阅读的方法，再通过这种方式阅读大纲，提醒学生注意大纲中写的汤姆奇遇。
使学生能够更准确地概括主要内容。然后快速浏览亮点，让学生思考这部分具体描述了大纲的哪一部分。在这次冒险中，你对汤姆了解多少？你最欣赏汤姆？最后我用汤姆授予粉刷墙壁的权利的精彩描述来引起学生阅读全书的兴趣。完成“汤姆”的教学任务后。索亚奇遇”，自我感觉良好，受到老师们的好评。但是，提出了一个问题:学生向往汤姆自由、奔放、冒险的生活。如果他们模仿，会不会对他们的人身安全造成威胁？
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3、 汤姆 索亚历险记的作者简介马克·吐温(美国作家、演说家)编辑讨论41马克·吐温(1835年11月30日，1910年4月21日)，原名SamuelLanghorneClemens，美国作家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名，最初是密西西比河水手使用的。12岁那年，父亲去世，他不得不休学，去工厂当苦力。
