但是思维 导图这种单一的方法进行系统思考有一定的局限性，这时候就需要加上鱼骨图和甘特图来补充。3.鱼骨图是日本管理大师石川薰先生发明的一种基于发现和解决问题思维的方法。鱼骨图正文的用法与-2导图类似，内容和结构可以正常添加和修改。主要包括这几点:鱼头、大骨、中骨、小骨。首先确定鱼头(题型)，然后根据自己的需要画中骨和小骨，最后填入分支的内容。
可以按照时间线来制作，也可以围绕这个中心事件或中心来展开人物思维 导图[摘要]历史思维或围绕这个中心事件或中心展开建构人物思维【问题】你是按照事件来做【答案】还是按照时间线做【答案】？然后你可以围绕事件的起因、结果或具体事件写下事件的内容和时间【答案】我最近做了一个关于英国侵略的报告-2导图【答案】是发散性的【答案】哦【问题】要不要参考一下【答案】是【问题】我想知道7年级第一册第15课汉代的科技文化是怎么做的-2
之前看外国小说电视剧的时候很头疼，用了十个单词的名字来测试记忆力。直到我开始画人物图。看小说的时候，随便记下人名。基本上整个故事的大部分人物都会出现在作品的前三集或者前三个画面。如果一开始能把人物的关系理顺，后面就可以专心剧情了。本文主要介绍我是如何画出人物图的。首先选择是手绘还是用软件。因为手绘不是我的好技术，所以我选择用软件来画。
我在这里使用processon。然后创建一个新的流程图进入绘图页。列出小说的主要人物和最简单的基本关系。尽量用不同的颜色列出同一地区、同一家庭、亲戚等的人物。看完作品可以画一条线或者写下新的人物、标题以及与之前的人物、基础作品的三个人物、关系图就完成了，不用担心记不住名字及其关系。
9、《童年》里 人物关系及性格的 思维 导图阿莱莎在童年经历了许多黑暗的事情，但他也从正直的少年伊凡、老工匠格雷戈里、无私善良勇敢的奶奶那里得到了良好的教育。高尔基真实地描述了他童年时期艰苦的童年生活，故事真实地展现了七八十年代俄罗斯底层人民的生活，这本书讲述了阿莱莎痛苦的一生。他生活在一个暴力的家庭，童年经历了巨大的痛苦。
