五上数学思维导图图片,一年级下册数学思维导图图片大全

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5.将标题涂成红、蓝、绿，左边界用浅红、浅绿，右边界依次用浅橙、黄，周围数字用蓝、绿、红。6.最后在边框画一条网格线，整理一下，这样一个漂亮的数学-2导图就完成了。思维 导图运用图文并重的技巧，用相互隶属、相互关联的层次图显示各级主题的关系，将主题的关键词与记忆中的图像、颜色联系起来。

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Unit 1十进制乘法1。十进制乘整数:一个简单的运算，找到几个相同的加数的总和。2.小数乘以小数:意思是求这个数的分数。3.定律:一个数(除了0)乘以一个大于1的数，乘积大于原数；将一个数(0除外)乘以一个小于1的数，乘积小于原数。4.求约数一般有三种方法:(1)四舍五入法；(2)、转化为法律；(3)截断法5。计算金额，保留小数点后两位，表示计算到位。

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数学五年级第二册思维 导图如下:1 .打开GitMind，点击【新建】进入脑图编辑页面。2.点击左边的[主题]按钮。3.在New数学-2导图中，单击[布局]。4.输入“等级5 数学卷II”并按[Tab]。5.依次输入分支节点中的第一个单元到第八个单元，单击文本。6.制作完成后，点击右上角的【导出】或【共享】。思维 导图的中心通常是一个单独的词或一个主题，而围绕中心的是相关的思想、言论和概念。

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而组织分类是为后期做准备)，总结，修改，理清思路。思维 导图又称为mind 导图，是表达发散的有效图形思维工具。它简单而有效，是一个实用的工具。思维 导图运用图文并重的技巧，通过相互隶属、相互关联的层次图来表现各级主题之间的关系。建立主题关键词与图片、颜色等的记忆链接。

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Unit 1十进制乘法1。十进制乘整数:一个简单的运算，找到几个相同的加数的总和。2.小数乘以小数:意思是求这个数的分数。3.定律:一个数(除了0)乘以一个大于1的数，乘积大于原数；将一个数(0除外)乘以一个小于1的数，乘积小于原数。4.求约数一般有三种方法:(1)四舍五入法；(2)、转化为法律；(3)截断法5。计算金额，保留小数点后两位，表示计算到位。

6.十进制四则运算的顺序与整数相同。7、运算和性质定律:第二个单位位置8、确定物体的位置，需要用几对(先列为竖，后横为列)，利用数对可以解决两个问题:一是给出一个数对，在坐标图中标注出物体所在的点。二是给出坐标中的一个点，可以用几对来表示，第三单元分数除法10。分数除法的意义:通过知道两个因子和一个因子的乘积来寻找另一个因子的运算。