“老师,我查了资料,孙悟空的火眼金睛是天生的,不是炼丹炉炼成的。”下课后,陈驰高兴地告诉我。我知道,这是学了之后的效果四大名著。部里编的教材真的很合我的意,选的经典特别赞。五年级下册,萧红爷爷的花园给了孩子们童年最美好的邂逅。四大名著中的经典故事,孙悟空的诞生,红楼春趣,景阳冈,草船借箭,极大地激发了孩子们学习经典作品的兴趣。
当我回顾以前学过的课文时,没有什么比摘自四大名著的故事更吸引人了。或许是因为我在四年级的时候给孩子上了一堂经典的导读课下册,但是撇水的吸引力远不及这种近距离接触。第二单元的主题是:看三国烽烟,知梁山好汉,叹取经之难,惜红楼梦残迹。四首诗封面四大名著特色及主要人员。因为寒假期间的特别提醒,很多孩子或多或少都读过其中一本,课前做了个小调查。百分之八十的学生读过其中的一些。
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