《简佩筠》主要表达了一种情绪，这种情绪是“遥不可及，若即若离”的。作者描写的对象可以说是他的心上人，也就是伊拉克人，或者说是他所追求的事业和理想...简佩筠是灰色的，白露是霜。所谓伊人在水一方。从中追溯，路阻且长；从它游回来，在水中间。时间久了，千年还没起来。所谓伊人在水。从它身上追溯，路是堵的，是尴尬的；从里面游回来，在水里游。贾蔡，太平盛世未过。
从中追溯，路阻且右；从里面游回来，在水里游。1.把握这首诗对“伊人”的执着追求和对未实现的悲伤的追求的情感内容。这是一首给爱人的情歌。作者缺失的对象触手可及。中间千难万险，抑制不住无限惆怅。2.分析诗歌中贾简、白楼、秋水等景物描写在表现人物情感活动中的作用。诗中对景物的描写，如骷髅、霜露、秋水等。，渲染了清秋的悲凉气氛，为人物的情绪和活动提供了特定的背景，烘托了人物悲伤忧郁的感情。
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7、蒹葭中的 主人公是什么形象?你能否对诗中的伊人有一个更高境界的理解这是一首起源于秦朝的诗，“甲戌”是一根芦苇。诗以秋景开头，鲁花是多么的郁郁葱葱；露水结成了薄薄的霜花，点缀在苍白的芦苇上。绿色和白色相映成趣，多么美丽迷人。作者不仅能指出季节，还能衬托出诗中的“伊人”。然后风景引怀仁:我心中思念的Mr Right就在河的对岸！当“伊拉克人”消失后，怀旧之情无法抑制，就想去追寻。
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于是诗人从一开始的“白露为霜”，到“白露未湿”，再到“白露未已”，时间从清晨流逝到中午，依然深情地思索和思考，他的Mr Right总是触手可及，却无法寻觅。全诗三章反复吟诵，说明理想的爱情，虽然美好，却难以追求；怀旧的追求虽然热烈，却表现出犹豫和无奈。这是一首关于错过对的人的诗。全诗情景交融，情景衬情，人衬景，情与人与景融为一体。
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8、蒹葭表达了 主人公怎样的情感?白露为霜，表达了主人公执着追求和追求美好爱情的忧郁心情。出自秦风的《贾剑》。这是一首情歌，写的是追求自己所爱却不够的惆怅和苦闷。原文:先秦:秦风淡，千年霜。所谓伊人在水一方。从中来回追查，路又堵又长。从它游回来，在水中间。时间久了，千年未变。所谓伊人在水。从中来回追查，路堵了，断了。从里面游回来，在水里游。
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所谓伊人在水。回去跟着走，路堵了右拐。从里面游回来，在水里游。芦苇在河边蓬勃生长，露水化为霜。你爱的人在哪里？就在河对面。逆着流水看，路太长。顺着流水找她，仿佛在水中央。河边芦苇多长，晨露未干。我爱的人在哪里？就在河岸那边。逆水行舟，行路难攀。顺着流水找她，好像她在水里。
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9、蒹葭一诗中的 主人公是一个怎样的人《剑甲》是选自《诗经·国风·秦风》的民歌，产生于距今约2550年前的秦。关于这首诗的内容，历来众说纷纭。总结起来，主要有以下三种说法:一是“刺项公”论。云“甲戌刺项公”。不利用李周就不能巩固自己的国家。现代人苏认为，水一方的圣人“所谓夷人”是周朝礼制的隐喻。如果逆礼法治国，那就意味着路阻且长，意味着走不通，治不好。
“水游”就是治国有望。”第二是“招贤纳士”，姚纪恒和方雨润的诗都说是吸引圣贤的诗，即“圣贤隐居滨水，人仰而思之。”俗话说“求逸不避人，“第三是‘爱’论。时至今日，蓝聚友、、范、高挺、卢惠文等都持“情歌”说，比如卢惠文说，“这是一首情歌，诗人因为追求的爱人遥不可及而陷入困境。说河道堵塞，是含蓄的比喻。
