大五领域计划和大五领域 指南有什么区别？五大-2指南和五大领域计划是中国经济发展战略中两个不同的概念，它们之间的区别如下:1 .定义和目的:五大领域五大领域计划是政策实施的具体计划，是五大领域 指南的具体计划，通常由国家有关部门和企业制定，并在一定时期内。
\\转载总结:2012年对于中国所有的幼儿教师来说，是非常幸福的一年。在落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和国务院关于当前学前教育发展若干问题的重要举措下，教育部发布了《36岁儿童的学习与发展》指南(以下简称指南)。多项政策法规的出台，吹响了我国学前教育“春天”的号角，调动了每一位幼儿教师的积极性，开启了多年来前所未有的美好未来。
面对指南，原幼儿园教育教学活动的调整将如何进行？指南中的「学习与发展目标」在现行课程中如何落实？如何将领域的学习与孩子的整体发展结合起来？幼儿园区域活动如何充分尊重幼儿的需求和发展，营造自主学习的环境？成为了我们需要不断学习和探索的课题。
指南比大纲中五个孩子的整体发展目标领域更详细具体。由此，我们可以更清楚地了解每个年龄段的孩子应该达到什么样的目标。教育建议老师在环境创设、活动内容、孩子习惯养成、情绪表达和控制等方面提出了一些合理的建议。这对我今后实现上述学习和发展目标，开展教育教学工作，从而促进儿童更好地发展，具有很大的指导和引领作用，同时也为我更清晰地了解各年龄段儿童的一般发展水平提供了参考。
3、幼儿园五大 领域是什么问题1:五个幼儿园领域五个是什么？1.健康——增强儿童体质，培养健康生活的态度和行为习惯(一)目标1。适应幼儿园生活，情绪稳定；2.良好的生活卫生习惯和基本自理能力；3.对安全和健康有初步的了解，知道如何关心和保护自己；4.我喜欢参加体育活动。二、科学户——激发孩子的好奇心和探索欲，发展认知能力(一)目标1。保持好奇心，发现周围环境中有趣的事物；2.喜欢观察，愿意动手动脑去发现问题，解决问题；3.理解生活中简单的数学关系，用简单的分类、比较、推理探索事物；4.愿意与同伴一起探索，以适应性的方式表达自己的发现，并相互交流；5.热爱动植物，亲近自然，关心周围的生活环境。
