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使学生掌握两种简单的除法算法:(1)一个数被连续两位数除。如果这两位数的乘积是整数十，可以先将两位数相乘，然后用被除数除以它们的乘积；(2)一个数除以一个两位数。如果除数可以分成两位数，用一位数被除数比较容易，可以用这两位数。2.能力目标:进一步掌握总结规律的方法。
是新的，最新2021人教版小学四年年级上册-1/教学计划和时间表:最新2021人教版小学四年年级数学/1233。指导思想以中央关于教育改革的指示精神和新义务教育数学课程标准为指导，使教育面向全体学生，因材施教，通过有效措施激发学生兴趣，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流。使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想与方法，得到必要的数学思维训练，得到良好的数学教育。
Activity 内容:感受一下一亿的大小。(正文第3334 -3页/)活动目标:1。让学生通过对具体数字的感知和体验，理解数字的含义，建立数字意识。2.通过学习和交流，学生可以获得成功的喜悦，培养向他人学习和与他人交流的习惯。活动亮点和难点:1。理解一亿的含义，树立数字意识。2.通过具体量的组合来直观感受一亿有多大。教具和学习工具的准备:1。每个学生准备一个计算器和100粒大米。
