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“老师，我查了资料，孙悟空的火眼金睛是天生的，不是炼丹炉炼成的。”下课后，陈驰高兴地告诉我。我知道，这是学了之后的效果四大名著。部里编的教材真的很合我的意，选的经典特别赞。五年级下册，萧红的《爷爷的花园》给了孩子们童年最美好的遭遇。四大名著中的经典故事，孙悟空的诞生，红楼梦，景阳冈和草船借箭，极大地激发了孩子们学习经典作品的兴趣。
当我回顾以前学过的课文时，没有什么比摘自四大名著的故事更吸引人了。也许是因为我在四年级下册的时候给孩子们上了一堂经典的入门课，但是蜻蜓点水的吸引力远不如这种近距离接触。第二单元的主题是:看三国烽烟，知梁山好汉，叹取经之难，惜红楼梦残迹。四首诗封面四大名著特色及主要人员。因为寒假期间的特别提醒，很多孩子或多或少都读过其中一本，课前做了个小调查。百分之八十的学生读过其中的一些。
你知道西游记里的人物背景吗？思维 导图给人们提供了一个发射图思维，与传统的线性图思维相比，具有明显的优势和互补性。西游记人物分析思维 导图什么？以下是西游记人物简介思维 导图。欢迎阅读。西游记人物分析思维 导图西游记是我国古典名著之一四大名著，是我国古代明代吴承恩写的第一部言情小说。本文主要描写了唐太宗年间，孙悟空、猪八戒、沙僧、白保护唐僧西天取经，一路上历尽艰辛(加上唐僧出世取经前的艰辛，八十一难)，一路降魔，化险为夷，最终抵达西天取经的故事。
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