1，身体健康领域:适应了幼儿园的集体生活，基本快乐；独立喝水、吃饭、洗手、上厕所，穿衣服、裤子、鞋子,5.Art领域,教师引导孩子思考和探索，以教师为主导，以孩子为主体,幼儿园一般按照五大领域开设学科课程，包括:艺术、健康、社会、科学、语言,围绕这五大领域。
幼儿园一般按照五大领域开设学科课程，包括:艺术、健康、社会、科学、语言。一般采用主题课和形成集体教学的方法进行。教师引导孩子思考和探索，以教师为主导，以孩子为主体。围绕这五大领域。艺术包括绘画、手工艺、音乐、舞蹈、节奏、手偶、积木和戏剧。还有科学课，快乐阅读，故事等等。另外，有的双语者幼儿园为孩子开设英语课程，有的采用外教交替英语教学的模式，有的则是在为孩子营造双语环境，培养语感。在社会上领域，老师会和孩子一起表演场景，让孩子在环境中学习知识。另外还有一些特色课程，如奥尔夫音乐、水粉、彩陶、轮滑，私信幼儿园比较常见。至于热门的蒙特梭利课程，也是私信幼儿园进行，可以和主题课程相得益彰。为了开发孩子的智力，有些幼儿园还开设了逻辑狗课程和Jellika。
2、 幼儿园大班五大 领域教学目标及措施1，身体健康领域:适应了幼儿园的集体生活，基本快乐；独立喝水、吃饭、洗手、上厕所，穿衣服、裤子、鞋子。正确引导孩子学习叠被子；了解简单的健康知识，愿意接受健康检查，懂得自我保护；愿意和同龄人一起参加体育活动，2.语言领域:坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好和需求；学会安静地听别人说话，养成良好的倾听习惯；喜欢读儿歌，听故事，看表演，看书等。，表达自己的知识和感受，养成良好的阅读习惯，3.社会领域:按时来园，积极参加幼儿园的活动，有事向老师请假；愿意和同伴一起做游戏，努力学会分享和等待，体会其中的快乐；受到大人的启发，学会关注他人明显的情绪表达，学会关心他人，学会求助和感谢；学会接受老师的建议和指导，遵守集体生活中的基本规则。4.科学领域:学会在大人的指导下发现周围环境中有趣的事物；愿意用多种感官去感知周围的物体和现象；喜欢操作和摆弄；亲近自然，热爱并学会关爱身边的动植物，5.Art 领。
