6.以上操作完成后，面板中将显示思维导图的完整副本,点击思维导图后面的小三角，选择导出列，然后选择导出格式，导出到桌面,4.思维导图的整体框架搭建好后，就可以填充内容了,延伸材料《蟋蟀的家》是19世纪法国著名科学家法布尔昆虫的观察笔记,此时，完整的思维导图显示在编辑面板上。
1，使用模板可以节省很多时间，首要任务是找到模板。下图是边肖经常使用的精品模板的操作界面。2.然后，在所有文件中找到下载的模板，双击进入在线编辑面板。此时，完整的思维 导图显示在编辑面板上。3.模板中只说明了昆虫的背景。如果添加的节点不够，可以在左上角插入同级或下级主题，也可以按tab键添加。4.思维 导图的整体框架搭建好后，就可以填充内容了。双击文本框以编辑内容。5.上面的工具栏中有很多常用的元素，比如链接、图片、备注等等，可以添加到模板思维 导图中，丰富内容。6.以上操作完成后，面板中将显示思维 导图的完整副本。点击思维 导图后面的小三角，选择导出列，然后选择导出格式，导出到桌面。
2、蟋蟀的住宅, 思维 导图怎么写?如图,《蟋蟀的房子》选自昆虫 Notes，作者是法国著名科学家让·亨利·卡西米尔·法布尔(1823-1915)。本文收录于人民教育出版社出版的《小学四年级语文》第一册第七课和河北教育出版社出版的《小学六年级语文》第二册第二十六课，本文主要介绍蟋蟀洞的特点和建造过程。延伸材料《蟋蟀的家》是19世纪法国著名科学家法布尔昆虫的观察笔记，他带着对蟋蟀的热爱，真实地向我们介绍了他所观察到的蟋蟀的房屋特点，以及蟋蟀建造房屋的能力，并赞扬了蟋蟀不辞辛苦，不肯就事论事的精神。《蟋蟀的房子》是一篇说明性的科学论文，这是本单元的第二篇课文，学生在学习了第一篇解释文章《鲸》后，已经掌握了一些解释方法，所以在教《蟋蟀之家》时，并不把它作为教学的重点。因此，在这节课上，他们着重实现以下学习目标。
