如下图，红线。把指南针的两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。4.直径:两端在圆上通过圆心的线段称为直径。一般用字母d表示，蓝线如下图所示。直径是圆中最长的线段。5.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。如果直径已知，我们就要把直径除以2，换成半径，确定圆心，然后开始画圆。(画圆给出半径刻度半径r？，给出直径刻度直径d？
4、 六年级 上册英语 思维 导图怎么做?如何制作思维导图:1。从白皮书的中心开始画，用图像表达你的中心主题。2.画分支，不同的分支用不同的颜色，用曲线代替直线。3.在每行写关键词，而不是一整段。4.从头到尾使用图形。思维 导图就是形象化。思维 导图又称为mind 导图是一种有效的图形思维表达发散的工具。简单却有效，具有革命性/111。思维 导图运用图文并重的技巧，通过相互隶属和关联的层次图来表现各级主题之间的关系，在主题关键词和图像、颜色之间建立记忆链接。
5、 六年级 上册绘本 思维 导图怎么画绘本思维 导图: 1的画法。先在画布上画一个圆作为根节点，表示这次的主题思维 导图。这里，2。围绕根节点画多个支点，代表不同种类的绘本，如童话绘本、历史绘本、故事绘本。3.在每个支点周围画多个子节点，每个子节点代表一个特定的绘本，节点上标注着绘本的名称。4.最后，在绘本的子节点上写绘本的简介和绘本的主要内容，以便更好地理解绘本的内容。
6、英语 思维 导图怎么画 六年级 上册六 单元的故事会1。从白皮书的中心画一个图像，用合适的图像表达中心主题。2.围绕中心主题画分支。不同的分支用不同的颜色表示，画分支时用曲线。3.在曲线分支的每一行写关键词，如果你不能在曲线分支的每一行写一整段。4.-3导图从头到尾都需要图形，因为-3导图需要可视化。
7、英语 思维 导图怎么画 六年级 上册第一 单元首先，确定中心意象，通读全文，正确理解每一个字、每一个短语、每一个句子，明确这些字、句子的内在联系及其与上下文的关系，确立文章的中心意象。然后划分层次，确定关键词和符号。最后画思维 导图。具体步骤如下:1 .确定主题，从主题中画出主要分支。2.在每个分支中标记相关信息内容。3、画出相关内容，涂上相应的颜色。注意:用思维 导图: 1背课文有很多好处。文章结构一目了然:思维 导图可以帮助人们从整体上把握文章的结构。
3.最高效的记忆方法:用思维 导图记忆课文时，左右脑的功能充分启用，这就是全脑记忆。思维 导图运用图文并重的技巧，通过相互隶属和关联的层次图来表现各级主题之间的关系，在主题关键词和图像、颜色之间建立记忆链接，它充分利用左右脑的功能，帮助人在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人脑的无限潜能。思维导图Effective思维Model，应用于记忆、学习、思维等，思维《地图》，有利于人脑的传播思维。
