以下是三毛军旅生涯的思维导图:1。三毛参军了:三毛是个勇敢的小女孩。她决定参军，把自己的爱国主义传播给更多的人。2.三毛的家人:三毛的父母对她的决定表示担忧，但他们也支持她，给了她很多宝贵的意见。3.三毛的军训:三毛在军训中学到了很多军事知识，结交了很多志同道合的朋友。4.三毛之战:三毛参加了多次战斗，在战场上表现出英雄气概，获得了许多荣誉。
5、 三年级语文思维导图怎么画用例子画思维导图。先看例题:1。先画中心，写“邓爷爷种树”。如果你用手画画，你可以画一幅画。显然，这篇文章的主要内容是关于:种树。再看第一句，说的是具体时间，然后指出那天的特点:难忘。这样就可以画出第一个分支的思维导图了。2.画出第一个分支并写出关键词。因为第一句指出了日期，所以先写日期，后写具体日期和日期的特点“难忘”，表示难忘的一天。
第一句话就和上面的日子联系起来了。然后就说了挖坑那天的天气，地点，人物，行动。天气用两个形容词:蓝天，万里无云，天气晴朗。地点是北京天坛公园。人物是群众和邓爷爷。其中邓爷爷83岁，鹤立鸡群。动作描述挖坑时手里拿着铲子，然后动作表现:精神奕奕，具体表现是额头全是汗，不肯休息。再看第三段，通读一遍，发现是:种树。
6、名字里的 故事手抄报怎么画 三年级-1/手抄报的绘制方法如下:先在正上方绘制页眉，然后绘制书本边框样式的文本框，再在右下方绘制合上的书本，然后在下方绘制树叶装饰，在上方绘制云太阳背景，将页眉文字涂成红色，再将树叶涂成绿色和云蓝色，最后绘制完成。1.先在左边画一个标有“名人故事”字样的页眉，然后画一个书本边框样式的文本框，再在右下方画一本合上的书。
3.头文字涂成红色后，叶子涂成绿色，云涂成蓝色，上面点出了白点。4.用黄色画书式边框，右边的书用紫色，太阳用橙红色。5.最后用尺子在文字框内画出蓝色和紫色等距的文字栏，就会画出一个名人故事手抄报。手抄报是指在新闻事业的发展过程中，以纸质形式手工发布新闻信息的报纸。它是报纸的原型，也被称为手写新闻。
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7、 三年级思维导图怎么画方法如下:1。一张白纸和A4纸都可以，大一点的也可以。不要在纸上画各种线。白纸最好。2，一对彩笔，水彩笔，彩笔，随便你。水粉水彩之类的，感觉有点高大上驾驭不了。甚至，你可以开始手绘思维导图，不用彩色马克笔，只用黑色笔。首先，确定思维导图的基本结构。首先，在一张白纸中间画出中心主题。其实画思维导图，第一步就是确定中心主题，画在一张白纸中间。
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2.进一步扩展思维导图的分支。孩子接下来要做的是进一步拓展思维导图的分支。需要注意的是，孩子在展开思维导图的分支时，要从中心主题向外展开。此外，孩子们还可以想象一棵树的树枝在不断扩展，越靠近中心主题的树枝越粗。二、补充完善1。用图形表达各个分支的内容。思维导图的基本结构完成后，孩子还需要补充完善。
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8、 故事 情节结构图怎么画?首先把“之后”部分分成几个步骤，按照一定的顺序写。事情的发展过程绝不是“一塌糊涂”，总有一个顺序，总会随着时间的推移或地点的变化而发展变化。这就要求学生按照“经过”的顺序和发展变化的过程。认真思考一下:这件事的“之后”部分大致可以分为哪些阶段，每个阶段都做了些什么。然后按照这些“阶段”的顺序，一步一步，一层一层的写。
其次，你需要仔细观察，写的时候多问为什么，把你的所见所闻所想详细写出来。在每个部分的写作过程中，我都有针对性地写出了自己的所见所闻所想，并运用了夸张、排比、比喻等修辞手法，使故事更加具体生动，如果阅读的书是理论书，很多时候前后章节的连贯性不是很强，看完一章就可以整理一遍。如果是整体性很强的书，可以在短时间内看完，可以把整本书看完，一起做一个思维导图，由大家根据实际情况和书的难度来判断。
