时间:东汉末年地点:长江边人物:诸葛亮(蜀国军事家)、周瑜(吴国统帅)、鲁肃(周瑜心腹)、曹操(魏国宰相)。孩子的天性是喜欢动而不喜欢静。表演课本戏剧正好给了学生一个展示自己演绎的机会。安排在周末，让学生自由组合，自己创作剧本，自己准备道具，自己排练。到学校后，很多同学聚在一起，开始排练。周末的时候，大部分孩子都不住在一起，不方便排练。就是这样的不方便，他们还能把一切安排妥当，可见他们是真的喜欢。赵穿的衣服是最好的。我用妈妈的假发做了胡子。虽然很难用双面胶粘在我脸上，但她还是坚持着，微笑着，表现的很好。
拿着这些道具的学生仿佛置身于三国硝烟之中，有说有笑，借了十几万支箭。魏浩宇的表现是最好的。不仅把曹操被骗后的偏执和悔恨通过自己的行动、神态、语言传达给观众，而且对课本中的人物进行了解读，加入了自己的理解，重新塑造了曹操，这才是最有价值的。孩子们的表现不成熟，但欣赏就够了。
4、 草船 借箭的 课本剧剧本怎么写草船借箭课本剧本如下:时间:东汉末年。地址:赤壁。角色:周瑜，诸葛亮，鲁肃。(东汉末年，刘备战败，派诸葛亮去吴辅佐孙权。周瑜嫉妒诸葛亮。周瑜:我该怎么惩罚诸葛亮？有(拍手)(周瑜找诸葛亮商量国防，诸葛亮赶到周瑜的帐下。诸葛亮:(双手鞠躬)不知道大都督找我商量什么？周瑜:每个人都需要对抗曹骏..
诸葛亮:老先生怎么会不知道？周瑜:(吃了一惊，笑着)去吧，老头。诸葛亮:(摇着扇子)最好用弓箭。周瑜:(窃喜)是啊，老先生的感受和我一样。现在军中缺箭，想请老先生承造十万支。这是生意。希望老先生不用把它转走。诸葛亮:(面带微笑)都督授权，自然照办。不知道这十万箭什么时候用。周瑜:你十天内完成了吗？
5、 草船 借箭的 课本剧怎么写草船Reference(课本Drama)内容如下:(旁白:)周瑜嫉妒诸葛亮，要他十天造十万支箭。诸葛亮承诺周瑜可以在三天内建造它们，并发布了书面军令。然后我找鲁肃帮忙，鲁肃答应了。第一天第二天一点动静都没有，直到第三天第四更，诸葛亮秘密邀请鲁肃来船。诸葛亮(有答案):我陪你去拿箭；鲁肃(不解):哪里可以得到？诸葛亮:你去了就知道了。(旁白)诸葛亮叫人把二十条船绳连在一起，向曹骏的水乡进发。这时，雾已经漫天了。
诸葛亮(笑着摇着羽扇):这么大的雾，曹操肯定不敢出兵；曹操:这么大的雾，敌人会埋伏。我们可以直接把箭射进水里。(旁白:)曹操下令向水中射箭，雨如雨下。诸葛亮下令翻船，击鼓呐喊。很快，雾消散了。船上满是箭，诸葛亮命令士兵对着曹操大喊；士兵:谢谢你的箭。曹操:什么？你诸葛亮，你骗了我！旁白:诸葛亮和鲁肃回去了。鲁肃见到周瑜，把事情的经过告诉了他。
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6、 草船 借箭 课本剧怎么写草船借箭课本样板戏如下:范:周瑜嫉妒诸葛亮的才能。一天，周瑜找诸葛亮商量军务。他以十天造十万箭的生意来反击诸葛亮，诸葛亮接受了，立下军令状。周瑜对此非常高兴。诸葛亮知道鲁肃诚实守信，就让他帮忙准备20条船，用青布帘子遮住，需要1000多个草柄，每个草柄30个军士。但是不要告诉周瑜。鲁肃同意了，照诸葛亮说的做了。
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这时，雾满天，船已经接近曹骏的水村了。诸葛亮命令船头朝西，船尾朝东，命令军士击鼓呐喊。曹操听到鼓声和喊声，不敢出门。他只是告诉弓弩手向他们射箭。这时，船的一侧挂满了箭，诸葛韩下令把船翻过来。天快亮了，船两边的草把上都是箭。当船被叫回南岸时，曹操知道自己上当了，但已经来不及追上了。船到岸，诸葛如期交箭，周瑜叹了口气。
7、 草船 借箭 课本剧Campus课本Drama草船借箭。周瑜非常嫉妒诸葛亮的才华，一天，周瑜在讨论军事时，建议诸葛亮造十万支箭，并说不要转开。诸葛亮说，受大都督委托，要办，答应三天内建好，立下军令状，诸葛亮事后向鲁肃借船，借军士，借草柄。第三天，诸葛亮让鲁肃一起去取箭，这一天，漫天大雾，看不清街对面的人。天亮之前，诸葛亮下令开船，让士兵敲鼓呐喊，曹操下令，雾大，看不清真相。不要轻易出门，就叫弓弩手向驶来的船射一箭。
