如果是自由式作文，列出你想写的这个人物的特点，选择你最想写的或者人物的闪光点进行创作,如果是自由式作文，先选你最想写的人物,，如果学生有把握，还可以写进作文，为作文增光添彩,对于描写人物其他写作手法:心理描写、动作描写、语言描写等,当然小学生作文字数不多，可以在作文中适当穿插人物外貌的描写。
我在午睡的时候，突然发现妈妈闪亮的黑发中有一根刺目的白发。我的心猛地一揪，我妈才36岁！怎么会有白发？平时妈妈对我的学习要求很严格。为了让我掌握当天的知识，她经常找一些典型题给我强化。我考得不好。我妈没有批评我。她及时分析了我的错误，找出了原因。当老师反映我上课不专心的时候，妈妈会教育我，让我知道上课专心的重要性。
2、 小学生写 人物作文有几个步骤第一步，确认人物。如果是命题作文或者半命题作文，先根据命题获取信息，比如善意。根据命题，我们可以知道人物的特点是善良，那么我们可以思考一下人物中哪一个具有这种特点，如果是自由式作文，先选你最想写的人物。第二步是确定特征，如果是命题作文或者半命题作文，特点已经在题目中确定了，只要你抓住这个特点去创作。如果是自由式作文，列出你想写的这个人物的特点，选择你最想写的或者人物的闪光点进行创作，第三步是确定事件。人物的特点往往是由一件事或几件事体现出来的，抓住你想表达的这个特点，从这个特点中衍生出来，找出一个或几个能体现这个特点的东西写在你的文章里，这样人物的特点就合理了。当然小学生作文字数不多，可以在作文中适当穿插人物外貌的描写，对于描写人物其他写作手法:心理描写、动作描写、语言描写等。，如果学生有把握，还可以写进作文，为作文增光添彩。
