四大名著 人物怎么画四大名著 人物怎么画如下:材料准备:一张A4纸，一支铅笔，一支黑色碳素笔。四首诗封面四大名著特色及主要人员，祥子骆驼思维 导图，Follow思维导图读写一篇作文1，如何写一篇作文？如何使用思维 导图，-1/和仿1。如何将-2导图写作-2导图作为一种基于辐射思维的自由/113，它具有创新性和系统性思维能促进发散和收敛，以及连续性(包括线性和循环性)，它能充分发挥学生个体的智力潜能。
“老师，我查了资料，孙悟空的火眼金睛是天生的，不是炼丹炉炼成的。”下课后，陈驰高兴地告诉我。我知道，这是学了之后的效果四大名著。部里编的教材真的很合我的意，选的经典特别赞。五年级下册，萧红的《爷爷的花园》给了孩子们童年最美好的遭遇。四大名著中的经典故事，孙悟空的诞生，红楼梦，景阳冈和草船借箭，极大地激发了孩子们学习经典作品的兴趣。
当我回顾以前学过的课文时，没有什么比摘自四大名著的故事更吸引人了。也许是因为我在四年级下册的时候给孩子们上了一堂经典的入门课，但是蜻蜓点水的吸引力远不如这种近距离接触。第二单元的主题是:看三国烽烟，知梁山好汉，叹取经之难，惜红楼梦残迹。四首诗封面四大名著特色及主要人员。因为寒假期间的特别提醒，很多孩子或多或少都读过其中一本，课前做了个小调查。百分之八十的学生读过其中的一些。
骆驼祥子主要讲述了一个年轻、有朝气、有活力的北京黄包车夫的故事。通过这个人物生活经历，可以反映出他们那个时代的特点和人事变化。《骆驼祥子》讲述了旧中国北平的黄包车夫祥子的悲惨故事。祥子来自农村，来到城市谋生，最后选择了拉黄包车。买辆车，做个独立劳动者。“这是他的愿望和希望。”城市似乎给了祥子实现愿望的机会。奋斗了三年，买了车，不到半年，就被抢了。但是祥子还是不肯放弃自己的汽车梦，一直打起精神来，再战。
祥子三起三落:一起:来北平当司机，辛辛苦苦干了三年，凑了100块钱，买了新车。一次摔倒:有一次，人和车被宪兵当做壮丁抓起来。理想第一次破灭了。第二:卖骆驼，拼命拉车，攒钱买新车。罗尔:在干旱的月份里，祥子的血汗钱在一次突袭中被抢走了，他的第二个希望破灭了。三次:虎妞从邻居二手里低价给祥子买了辆车，祥子又有了辆车。三罗:为了安排虎妞的丧事，祥子又把车卖了。
