我数着隐藏在母亲被岁月染白的黑发中的银线，我数着母亲手上因辛苦劳作而变得粗糙的纹路。我总是无言以对。有什么词可以表达我此时的心情？早上，当我背着书包去上学时，妈妈总是深情地看着我。我走到门口，她总是冲回厨房给我拿一份早餐，劝我多吃点，哪怕只吃一口。她总是看着我出门，然后在门口告诉我:“路上小心！”我不记得有多少个这样的早晨。
4、小学生关于 描写 人物的 作文 400字【五篇】关于小学生描写-4-1400Text 1我爸爸很高很魁梧。我抬起头，他的身体让我觉得像座山一样踏实。爸爸脾气暴躁，小眼睛像黑珍珠一样黑亮亮的！炯炯有神，盯着人看足以让人颤抖。每当我犯错的时候，他都会用眼睛盯着我，然后教训我一顿。让我背脊发凉。我爸爸脾气有点暴躁，但他是个好爸爸！我深深记得那年冬天，风很大，天气很冷，他骑着自行车来接我放学。
他忘了自己手上有严重的冻疮，回到家冷得连钥匙都拿不住。我心痛，赶紧给他开门，倒开水暖暖爸爸的手。这样的事情还有很多，我的父亲，他就像冬天的手套，给我温暖；他就像雨中的伞，不让我淋湿；他也是一名战士，会在危险的时候保护我。我的爸爸，一个脾气不好但是很爱我的好爸爸！关于描写-4/给小学生-1400Part 2我有一个很唠叨的奶奶。她八十多岁了。她有着白头发和明亮的眼睛，但不管她的年龄。
5、需要一篇通过动作语言 描写突出 人物的特点的 400字 作文我的同桌，她个子很高，没有什么过人之处，但是她有一颗金子般的心。她是我的同桌李燕。这学期初二，老师让我和她同桌。一开始，我也没在意。一个年轻女孩不可能像我一样有男子气概。第二天，下午放学后，因为在操场上玩，不小心把语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为这学期三分之一是语文课，现在语文书丢了。我能怎么做呢？
这时，同桌似乎发现了什么，伸出友谊之手，关切地问:“怎么了？”说吧。一个硬邦邦的男人，可耻！你为什么不告诉我？心里又闷。算了吧！她是大队的一员，应该汇报一下自己的想法:“没事，我语文书丢了！”“没什么？”对方露出了惊讶的表情。然后，她拿起课本，又一次次放下。天知道葫芦里卖的是什么药。她犹豫了一会儿，把书递给我:“给你。以后不要毛手毛脚的。
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6、五年级下册关于 人物 形象的 描写 作文 400字1。五年级人物描写作文400六年级作文考试难度高于低年级。文章要求详见描写。我们在写人物 作文的时候，不要把人物写得太死板。(写作)在小学生眼里，好的故事一定要有精彩的语言和曲折的情节，才能引起人的共鸣。如何让人物读得生动？
