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每当下课的时候，他都会把书夹在腋下，把剩下的半支粉笔放在口袋里，低着头，像发现的脚印一样，一步一步慢慢走向自己的办公室。然而，在课堂上，他似乎变了一个人。他在课堂上说了很多话，大声朗读课文，有时他的脸因兴奋而发光。他大踏步走到讲台前，挥舞着双臂，同学们都被他吸引住了，睁大了眼睛看着他。
A.100字关于作者作文一个难忘的人在我的小学生涯中，有很多难忘的人，他们有的默默关心我，有的真心帮助我。那个人，那件事，至今还印在脑海里。记得上二年级的时候，经常会忘记一些东西。我是个“粗心大意”的人。有一次，美术老师安排用水彩画画。直到上课我才想起。我急得抓耳挠腮，不知所措。我同桌看到了。他马上把他的美术器材推到我面前，说:“你没带，先用我的，你画完我再画。我们是好朋友。
美术老师来了，她问:“谁没有马克笔？站起来！”我刚想慢慢站起来，同桌冲我笑了笑，拉了拉我的裙子。只见她赶紧站起来，低着头，全班就她一个人。“啊！这个——“我真的不知道该怎么感谢她，不仅仅是借给我水彩画，还有对我的培养。老师一步一步地走过来，严厉地批评她说:“我一直强调要带美术器材。你为什么不长记性？“你怎么没忘了自己在家！”美术老师用手指着额头，让她站在座位上。
