许多深刻的思想都体现在一件小事上。材料越小，阐述的道理越振奋人心，才能写出越深刻、越精辟的杰作。2.慎重选择案例。一般有很多例子可以突出人物的性格特点。我们不能一次只写十首或八首。一定要注意筛选，力求完美。要选择一两个最能表现人物性格特征的典型事例，让人物性格特征在事例中得到揭示。第二，抓住细节，写下特点。每个角色因为年龄，职业，性格，都有自己的特点。
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7、 写人 作文的技巧和方法小学三年级写人作文四技能1。写好人物的外貌，关键是平时要仔细观察。人的长相往往会受到身份、职业、年龄、学历、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸多因素的影响。不同职业的人往往外貌不同，比如舞蹈演员腿粗，四肢细长；举重运动员往往很强壮；而渔民的皮肤更黑，脚趾像蒲扇一样张开，因为他们在船上走了很长时间。人的教养不同，往往从外表就能看出有教养的人是坐着站着的；有文化的人说话优雅清晰；没有受过教育的人坐和站都摇摇晃晃，说话粗鲁，没有条理。
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8、人物描写 作文的方法1。人的描写方法写人事物的基本方法人的描写的基本方法可以分为四种:人像描写、语言描写、动作描写、心理描写。1.人像描写是指描写一个人的外貌(脸型、五官)、表情、体型、服装、姿势、神态等的某一部分或某些部分。用生动具体的语言。人像描写不要求写全画面，而是重在表现人物性格，突出文章中心思想。它的作用不仅是勾勒人物的外在面貌，更是以“形”来传达“神”，即通过人物的某些外在特征来揭示人物的性格。
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的确，玛格丽特真的是一个绝色的女人。她有点高，有点苗条，但是她有非凡的才能。她只要在衣服上花一点功夫，就会掩盖大自然的这种疏忽。她披着一条长及地面的羊绒披肩，丝绸连衣裙的宽边露在两边。她厚实的暖手宝周围紧贴胸部的褶皱非常精致，所以无论你用什么挑剔的眼光，线条都无可指摘。
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9、学生描 写人物 作文的方法技巧角色描述应用广泛。人物描写的目的是刻画人物，表现人物的精神面貌，也能更深刻地表达文章的中心。以下是我整理的关于写人object作文的方法技巧。欢迎阅读。一、描写技巧首先，对人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教育等特点。第二，人物语言的描写尽量反映人物的特点。一个成功的对话描写不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，还要反映人物的思想感情，表现人物的性格特征。
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第四，个性鲜明的人物语言描写不容易得到，但可以通过努力获得。学生应该为他们的角色设计语言，尤其如此。心理描写是对人物内心活动的描写。深入描写写人 object的内心活动是展现人物的重要手段。凡事皆有因。任何心理活动都是有原因的，写清楚心理活动的原因对于展示人物形象至关重要。通过心理描写来表现人物，就要表现心理活动的过程。
10、小学 写人 作文的写作方法1，小学描述写人物理作文主要从两个角度。一个是描述写人的长相，打扮等等，二是描写行为，如《背影》一文中父亲的背影。以上两个角度的目的也是两个，一个是描写人物，一个是表达作者对描写的感受写人对象，第二，把要描写的人物放在故事里，特别能打动读者，也就是我们亲爱的阅卷老师。这个关于人物的故事要尽量简单，不要写与时代不相似的东西。
