写出了他性格中复杂的一面。在这个痴迷于科举，但心性并不那么坏的文人身上，可以看出科举制度对文人灵魂的侵蚀。角色评价:周进其实很正形象，他很善良，不在乎那些欺负他的人；他非常感激对他好的人。对于有才华的后辈，他尽力帮助。金范去北京参加考试了。他记得金范家很穷，他担心自己的钱不够，所以不得不借钱给他。他发展起来以后，各种乱七八糟的人来缠着他，他不理他。
5、《儒林外史》第三回 人物 形象 分析书生第三回人物形象分析:1。阎志和严建生只是没读过太多书，他也是个捐过钱的郭健子。2.阎治中笔下的阎龚升是一个彻头彻尾的女魔头。3、匡超人，他熟练地左右移动，一步一步地摔倒。他吹牛撒谎，名利双收，为了荣耀背叛朋友，成为一个忘恩负义的人，成为一个穿普拉达的女魔头。4.作为学者和“名人”，王勉体现了中国学者的精神。5.周进 周进原本是个老师，对科举很热衷，可惜六十多岁了，连个秀才都没考上。
他的青春都是在科举中度过的，以在科举中取得名利为唯一目标。经过几十年的反复尝试，他不想工作养家，灵魂完全被科举的枷锁束缚。第三轮主要内容:第三轮连接上一轮，在周进打了号码牌后，在小叔金友友和几个商户的帮助下重录，然后顺利顺利，直接通过考核，宫考第三。后来，我被提升到时宇，并被委派到广东学习道教。所以他带出了金范，这个时代的英雄。
6、儒林外史的 周进的 人物 分析(儒林外史中 周进的 人物 形象及事件1，学者周进人物分析。2.学者主要是人物 周进。3.《儒林外史》评论周进 人物。4.秀才周进 人物赞赏。1.周进是腐败儒家的典型代表，而且是漫画式的人物。2.人物-4/:在秀才周进他要考到60岁，还是个男孩子，教书为生。3.在小说中，他被一个新进士和一个举人嘲笑了两次，这让他强烈地感受到了科举考试中成功与失败的区别。后来村上先生因为不知道感谢，被抢了饭碗，只好去省城给做生意的姐夫记账。
一瞬间，周进变成了人，曾经是老师的薛佳冀也献上了自己的仙位。6.书中描述的周进的人生境遇，其之前的没落和之后的高中，完全没有必然联系，纯属考官好恶的偶然。7.就是推荐的作用！获得功名前后经历的巨大反差，特别讽刺了科举制度的荒谬与荒诞。8.通过描写周进的悲喜剧，科举时代的社会环境以及统治者是如何引诱和逼迫士子落入他们的圈套，失去是非感，在不知不觉中陷入麻木不仁的状态。
