表现:孤独、自我成瘾、沟通困难；言语障碍突出，正常语言交流困难；利益狭隘，行为僵化重复，反对环境改变；大部分都是智力发展落后，不平衡。治疗:训练干预方法；药物治疗。训练干预方法虽然目前自闭症的干预方法很多，但大多缺乏循证医学。没有最优的治疗方法，最好的治疗方法应该是个体化治疗。其中，教育和训练是最有效和最重要的治疗方法。
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自闭症患者由于在入学前无法适应普通的幼儿园生活，一般会在家庭、特殊教育学校、医疗机构接受教育和训练。学龄后，患者的语言能力和社交能力会得到提高。部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，部分患者可能仍留在特殊教育学校。目前国际主流医学推荐和使用的训练干预方法为自闭症的规范化治疗提供了方向。这些主流方法主要包括:(1)应用行为分析疗法(ABA)倡导行为主义原理和应用行为建模原理，以正向强化为主促进自闭症儿童各种能力的发展。
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7、 自闭症表现及原因自闭症状:1。社会交往障碍:这是自闭的孩子面临的最大问题。孩子对周围的事情漠不关心，很难理解别人的情绪和感受，也不能正确表达自己的情绪和感受。似乎存在于自己头脑中的一切，也存在于别人的头脑中，两者并无区别。孩子往往认为自己的感受就是别人的感受，但这并不代表自己没有感受。2.缺乏学习和模仿的能力:模仿是孩子学习最重要的工具。孩子们通过无声的肢体语言、手势和表情来学习说话和交流。
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3、语言障碍:大部分孩子言语很少，甚至严重者终身沉默。有些孩子即使会说话，也宁愿用手势代替语言或者只是机械地模仿别人的语言。4.利益狭隘:自闭该病患儿行为刻板，对环境要求严格，不允许有任何改变。孩子通常长时间专注于一种或几种游戏，通常重复一些固定的、刻板的动作，甚至有自残行为自闭发病原因:1。遗传因素在自闭症中的作用已经明确，但具体的遗传方式仍然未知。
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8、 自闭症的表现自2008年起，联合国将每年的4月2日定为世界自闭疾病关注日，以提高人们对自闭疾病的研究和诊断水平，关注自闭疾病患者。自闭综合征的症状有哪些？自闭艾滋病患者社交能力的严重缺失，与他们性格孤僻，不爱说话是两码事。自闭艾滋病患者天生没有正常人的社交能力。他们虽然会说话，但却无法正常与人交流。孩子不会认人，对亲人和陌生人区别不大，也不会主动参加集体活动。
有些自闭患者30岁了还在练习怎么跟人打招呼。无法表达自闭患者无法用表情和肢体语言表达自己的情绪和感受，无法理解字面以外的意思，固执且心胸狭窄，喜欢重复且单一地进行活动，比如一直扔硬币，按特定顺序把玩具人物排成一排。他们不觉得这些活动有趣，只是不断重复，自2008年起，联合国将每年的4月2日定为世界自闭疾病关注日，以提高人们对自闭疾病的研究和诊断水平，关注自闭疾病患者。
