谁的历史？关于自考历史的范围...自考历史是怎样的？八卦符号和八卦是在哪个历史时期发现的？地图史古代地图在春秋战国时期战争频繁，地图成为军事活动不可或缺的工具。八挂图是伏羲(三皇五帝时期)发明的，做历史笔记时，要养成良好的阅读习惯，据《史记》记载，汉高祖刘邦推翻秦朝时，萧何首先进入咸阳“收藏秦丞相诏书”。
情境教学法是教师根据文中所描述的场景，制作生动的PPT图片，配以生动的文学语言，利用音乐的艺术感染力，再现场景，让学生仿佛置身于事件当中，听得见声音，看得见人。参与式教学法是一种互动式的教学方法，让学生通过互动的过程来学习和记忆。比如化学课，老师让同学一起做实验。案例教学法，案例学习是通过具体的案例来理解相关知识，在法律条文的学习中经常用到。
启发式教学法，启发式教学在大学教学中经常使用，老师只是勾勒出大概的轮廓，具体的内容需要学生自己去填写。项目驱动教学法是研究生和博士生教育中常用的一种教学方法，通过给定一定的题目，让学生自己下来演示，适合成年人。拓展素材:教学手段是指利用教具进行课堂教学的一种方法，可以是视听，也可以是实践活动。现在多媒体占多数。现代教学方法是相对于传统教学方法而言的。
1、知识与技能写作2、过程与方法观察插图，理解画面含义，唤起合理想象，进一步培养学生的观察能力和想象能力；组织语言，尽量表达自己的所思所感，练习内容具体，语句通顺。在写作中提高书面表达能力。3.情感、态度、价值观，感受人间亲情，学会关心他人，接受互帮互助的人际教育。聚焦难点和重点。1.引导学生仔细观察画面，理解画面，发挥想象力，形象地表达出来。
课时分为两节。教学设计第一节课目的、练习、教具、准备挂图多媒体课件教学流程1。观察图片，整体感知一句话。1.出示挂图，引导观察者提问:图上画的是什么？谁和谁？他们在做什么？他们可能是什么关系？引导学生看图。这是谁？从衣服上看，我知道老奶奶是苗族，但是这个小女孩呢？它属于我们汉族。苗人和汉人不一样，但比一家人好！学生回答后，老师总结:画面是一位苗族老奶奶怀里抱着一个小女孩，用手轻抚着她的脸，好像在说什么；旁边有个木盆，周围挂着衣服。角落里靠着一根拐杖。
