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基本情况如下:上课善于动脑，说话积极，平时乐于帮助同学。学习成绩优秀的占全班近40%，是这个群体的主力军。他们有正确的学习态度和良好的学习习惯，团结同学。他们不仅能更好地完成老师布置的任务，还能与后进生结对，解决他们的学习困难。但他们自身的学习主动性有待加强，竞争意识有待进一步激发。
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