虽然思维 导图的“形式”多种多样，但就形式图式的本质结构而言,思维 导图的形式图式具有明显的层次性，一般由“题目要点的信息来源”等组成。拓展材料的作用:帮助学生对所学知识进行总结和整理，使知识内化、活化；促进新旧知识的融合，清晰呈现融合的过程，让学习者看到知识之间的联系；有效促进读者对文本的理解、把握和运用，因此将思维 导图融入文本解读，将大大提高文本阅读的深度和有效性；
英语句子的八种基本结构思维 导图如下:核心成分:主语和谓语。次要成分:宾语、表语、补语、定语、状语和同位语。核心成分是指每一个英语句子中不可或缺的成分。用一个不恰当的比喻来说，主语像人的脑袋，谓语像人的灵魂。(有人会说祈使句是没有主语的吧？需要注意的是，祈使句不是没有主语，而是省略了主语。)次成分中的宾语、述语、宾语补足语在某些句型中也是不可或缺的，缺少这些成分可能会导致语义丢失和语法错误。
你得说清楚你喜欢什么，这样就不会有语义不全的问题。定语、状语、同位语等成分属于句子中的修饰成分。定语状语的缺失只会让句子不那么丰富，不会造成语法错误。比如:Lucylikesreadingstorybooks。我们把定语的故事去掉，句子是对的，但是没有准确表达露西喜欢看什么样的书。
英语思维导图(家谱)主要有三种画法:1。繁体思维导图。2、组织结构图，这是一个类似金字塔的结构，有上有下，清晰的展现了家族的发展历程。3.树形图，任务放在树上。英语思维导图(家谱)是思维的一个图。主要有三种画法:传统的思维 导图，左右支，中间是家族，外面是一级长辈，缺点是只明确上下级关系。
7、 英语 思维 导图怎么做
英语思维导图方法如下:材料准备:电脑。操作步骤:1。首先要做的是从快速绘图工具创建一个空白-2导图。2.接下来你会来到思维导图editor的绘图页面。此时，梳理后的英语内容将被填充到节点中，通过添加、删除、移动节点来梳理各个内容的逻辑关系，节点内容之间存在递进关系。3.然后，在每个节点中添加摘要、图标、关系线、注释等内容，丰富每个节点中英语 contents的关系。
英语思维导图你问的是小学初中还是高中？这是思维来自可视化研究院刘卓远老师团队英语Subject思维导图，小学初中高中都有。供你参考:小学英语单词主语-2导图初中英语八时态主语-2导图。以下是英语-2导图由MindManager制作:如何学好英语。可以从听、说、读、写、语法、词汇、耐心、自信八个方面来讨论。
说:团队学习，大声朗读，提高发音，与人交流，参加演讲比赛，加入英语社团。阅读:课本、书籍、杂志、报纸等，写:作文、日记、邮件、笔记等。语法:懂规则，不找老师帮忙，记句型，网上翻译，多做练习，改错，词汇:制作单词卡片，及时查字典，背诵，做笔记。
