儒林外史20个人物形象分析

"儒林外史"金舟人物形象分析和事件:1，人物。2.事件概述:金舟屡次失败。他60多岁了还是个老男孩。他路过希拉姆医院，悲伤地把头撞在车牌上，发现自己已经死了。后来金舟中了奖以后，他成功地修了运河，他一直做学问，提了一个建议。

中举是他们唯一的人生目标，八股是他们唯一的生活技能。如果考得不理想，就没有其他挣钱能力。金舟宁愿去打板，因为他知道，除了科举，他无法自立。作者在嘲讽其丑陋的同时，也对人物表示了无限的同情。因为它的本意不仅仅是揭露科场和官场的龌龊人物，更是批判了形成他们各种人格的社会根源，极其尖锐地指出了科举对人性的异化。

儒林外史主要人物形象分析如下:1。王棉家境贫寒，自小替人放牛，后靠绘画谋生。2.杜反对科举制度，瞧不起写八股文的儒生。他认为“这个学校的学者看起来不像奴隶”。他极度蔑视名利，甚至不喜欢别人在他面前说人家是官是富。

对于书前面人物，是真儒家。书中的庄绍光、杜、王冕等人都有作者自己的影子和思想精神。悠闲是庄绍光最大的特点。4.池横山俞懿德是平凡中的真儒，庄绍光是难出世的“隐士”，池横山是彻头彻尾的君子。小说中圣贤祭拜太波寺的盛大仪式和音乐活动，虽然是余博士一手主导，但却是池衡山一手发起、策划和实施的。他的一言一行都体现了他的“义”。

1，王冕，真实存在于历史中，作者改编人物。他具有作者理想的基本特征人物。作为学者和“名人”，王冕体现了中国学者的精神。2.金舟酷爱科举，但不幸的是，当他参加科举考试时，他连一个状元都没中过。出于同情，后来的商人凑钱帮助这个可怜的老人捐了一个郭健子。金舟喜出望外。后来作为监生，他居然中了一个举人，然后中了一个进士。

4.阎就是阎建生。严建生只是没读过太多书。他也是捐款的郭建生。极其节俭的他，在去世前仍然在灯里念叨着两次灯芯草。严建生怕浪费油，辗转难眠，直到赵摘了一颗咽下最后一口气。5.严治中是朝贡学生，社会地位比较高。他看不起他的弟弟严建生。他是个彻头彻尾的女魔头。编造了一个与唐智郡相遇的故事，并称赞唐智郡是一个男人，只是为了表明他对唐智郡的了解。

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儒林外史人物形象分析如下:1。王冕，王冕，出身贫寒，从小给别人放牛，从此靠画画自食其力。2.杜反对科举制度，瞧不起写八股文的儒生。他认为“这个学校的学者看起来不像奴隶”。他极度蔑视名利，甚至不喜欢别人在他面前说人家是官是富。

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对于书前面人物，是真儒家。书中的庄绍光、杜、王冕等人都有作者自己的影子和思想精神。悠闲是庄绍光最大的特点。4.池横山俞懿德是平凡中的真儒，庄绍光是难出世的“隐士”，池横山是彻头彻尾的君子。小说中圣贤祭拜太波寺的盛大仪式和音乐活动，虽然是余博士一手主导，但却是池衡山一手发起、策划和实施的。他的一言一行都体现了他的“义”。

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1。金舟相关剧情▼金舟还是个六十多岁的小伙子，靠在乡村私塾教书维持生计。▼学生顾小社成了秀才，他已经没有资格继续教书了。他沦落到薛家基观音寺私塾住图书馆，受到秀才梅伟和举人王锦的嘲讽和冷遇。▼在参观贡院的时候，大半辈子追求名利的辛酸与苦涩，以及所忍受的侮辱与欺凌，突然倾泻而出，让他难过得想死。▼几个商人帮金舟捐了一张文凭。

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▼几年后，他升上国子监，被分配到广东学习道教。金舟在广州发现了金范。为了照顾这个54岁的小伙子，他把的论文读了三遍，最后发现那是天地间最好的文章，于是把范进取变成了一个书生。性格特征金舟前半生生活在社会的最底层，地位卑微，对一切都嗤之以鼻，形成了逆来顺受的性格。晚年，他同情和支持金范，他也出生在下层社会，并一再尝试，表明金舟是诚实和迂腐的。

学究的典型:金舟和金范。读过儒林外史的人永远不会忘记人物书中的金舟和金范，他们是作者在第二轮和第三轮创造出来的，科举考试失败的两个穷人。两人在中举之前都很穷，饱受别人的白眼和嘲笑；典型的贪官:唐峰和王辉，穷书生如果通过了进士考试，就可以名正言顺地进入仕途。那些穷书生一旦当官，很快就会成为贪官，其中唐峰和王惠就是两个典型的例子。