-0/人物描写有多种方式，通过语言描写、动作描写、人像描写。用表情、心理描写等来描述一个人物。，把这个人物刻画的惟妙惟肖。一、如何写人是小学基本功之一作文培训。记叙文里，人和事是分不开的，关键看题目是怎么要求的。要求写题目，文中人要为事服务；要求写人的话题，文中的东西必须为人服务。写以人为本的叙事，就是要通过一件或几件事来表现人物的一种或多种品质。
(1)通过一件事写人通过一件事写人，通常是人物品质或性格的一个方面。为了描写人物，就要对人物的外貌、语言、动作、心理进行描写。但是从以事件写人的角度来说，最好选择一个最能体现这个人某个特点的东西，写好。写东西的时候，要选择典型的例子。所谓典型，就是能体现中心思想，表现人物的好思想、好品质、好感情的东西。
5、小学生写人 作文的四大 要素写人 作文怎么写小学四年级写人 要素?Writers 作文四大要素:时间、地点、人物、事件。事件3 要素:起因、经过、结果要写好。撰文作文如何写好:1。先审题，定位人物。根据作文的具体要求，你准备写谁？选择身边的人，无论是同学、朋友、老师还是亲人，做到心中有数，确定人。2.其次，要观察或回忆外貌、动作、神态、语言等。人物的，比如他走路的时候是怎么走的，他说话的时候有什么幽默，他是怎么生气的等等。，并抓住人物的特点来写。
6、写 作文的 五个重要点1。写作要点是什么作文，至少五点【写作要点作文】首先，你的情绪是否能宣泄到极致，以达到感染读者的效果。如果你想更好的表达自己的情绪，我觉得你应该多思考，仔细观察生活中的每一个细节，感受每一件事。这样会让你的情绪更加细腻，更加关注身边的事情。其实这些都是你写的好素材作文。还有就是你的文章结构是否严密，思路是否清晰，语言是否有条理。这些技术上的东西是最简单的。比起写自己的真实感受，这些东西是最肤浅的，也是可以理解的，但不能说不重要。在表达自己真实感受的基础上，写作技巧还是很重要的。最后写作文其实不用强调需要这么华丽的语言。不要把所有的重点都放在语言的美上。优美的语言所能表达的情感非常有限，词汇很重要。但这并不意味着只有华丽的语言才是好文章。最简单的情感胜过最华丽的语言！
7、小学四年级写 作文的 要素1。小学作文写作VI 要素小学四年级有哪些作文如何写记叙文生动精彩的技巧如下:1。精彩的语言，生动的动作，2。事件结局，开头隐藏得很好，3。第二个要素是地点，环境和事情发生的地点都要写。第三个要素是人物，故事中的人物。第四个要素是原因，为什么会这样。
大家一定要记住，文章要具体，主题要突出。叙事顺序是顺时、倒叙、插叙、补充叙述、子叙述。表达叙事，描述，讨论，解释，抒情。人物描述外貌、语言、举止、动作和心理。环境描写:自然环境和社会环境的描写。记叙文写作1:时间2:地点3:人物4:事件和事件背景5:反映的真相(主题)6:我在这次事件中的顿悟、体验和感受。这些都同等重要，缺了其中任何一个都不是叙事。
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8、 三年级写 作文几 要素1。作文Write作文3要素已经六点半了，天还亮着。风刮得很大，树叶拼命地舞动着身体。小草其实是想向叶子学习的，但毕竟是早春，草还没有长高，无法达到随风摇曳的效果。我只能看着空中无形的风，叹息。树叶在笑。转眼间，半个月过去了。六点半了，又是一阵风。树叶又开始了它们独特的激情舞蹈，像那样扭动着。草伸展开来，只随风轻轻摇曳。
它艰难地抬起头，试图感受风的存在和它的抚摸。但是因为太短了，风毫不留情的从它身边飞走了，树叶又笑了。又过了一个半月，草已经长到很高了，它期待着六点半的风。风似乎已经如约而至，风呼啸而过，这一次的风比前几次都大。小草感觉耳边的风好大，但奇怪的是，它为什么不会跳舞？树叶还在狂跳，原来的树也在生长，挡住了风。
