人物描述作文年级5 400单词1。年级5 人物描述-1400字那个，第四年级约人物作文400Word[6]第四年级约人物-0年级3 人物 Describe优秀-1400Word[六篇][第一篇]年级3/。
1。人物Described-1400Word(针对同学)看她黝黑的脸上，透露着一种不屈不挠的性格，一双玻璃球似的眼睛在她浓黑的眉毛下闪闪发光，仔细观察着她的对手。凹凸有致的轮廓勾勒出她对乒乓球的不懈追求。虽然她又矮又不壮，但她依然疯狂热爱运动。就像她那令人震惊的名字，雷雨点，雷声不断！她的对手是现在的同学q，她毫不示弱地举起乒乓球板，习惯性地耸耸肩，扭扭脖子，职业地蹲下，微微抬起头，露出令人望而生畏的眼神，冷笑着轻声说:“发球！
谁知，对手也不甘示弱，又是一记直射。她警惕地皱了皱眉，左脚退后，右手用力推了一下球，一刻也没有离开球。对手直接“杀球”，让她防不胜防，丢了一球！“该死的！”她咬咬牙，伸手去拿毛巾，擦擦汗，随手扔了回去。“好家伙，还不错！”她握紧板子，轻轻将球抛向空中，以闪电般的速度运起，留下两个嘎吱嘎吱。对手是个有能力的人，不好对付。
1。秋吉400500字人物Description作文(关于教师的写作)当我的老师第一眼看到我的班主任时，我简直不敢相信眼前这个矮个子的年轻人竟然是我的老师。后来去了香港才真正出名的恩师严明贤老师，曾经听别人说过“以貌取人不能以貌取人”，被我的老师证明了，也因此给我带来了非常丰富的学习生活。虽然我的老师长相不是很突出，但是他教的很认真，会用最简单的方式给我们讲解比较难的数学，所以我最害怕的数学也就渐渐被老师教好了。但是很遗憾，社会竞争如此激烈，我们不能很好地享受童年生活。与他们年轻时不同，他们可以在田野里玩耍。老师的花言巧语让我真的很羡慕。老师经常鼓励我们。他说我们要有一颗“感恩的心”，“吃果子拜树头喝泉水思源头”。我们现在能过上这么好的生活，都是因为前辈们的努力。别想了。
