人教版数学课本插图事件已经掀起网络，出版社立即整改，重组专业力量绘制课本插图，教育部将组织专家组进行严格审核。确保教材坚持正确的政治方向和价值取向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。最近，人教版小学数学教材插图受到了社会的广泛关注，教育部也非常重视。经研究，决定:1。责成人民教育出版社立即整改整顿专业力量绘制教科书插图确保2022年。
{10}
7、关于 人教版小学数学教材 插图问题,教育部有何回应?教育部表示已经处理了这个问题，他们会重新整理课本的插图。教育部表示将严格处理问题，认真核查插图。目前定的书已经下架了，不知道以后那些人会不会受到惩罚。他们表示以后会加强对插图的审核，杜绝类似事情的发生，并对已经出现的问题进行整改。人教社要查！但是，手机网游也应该被禁止。手机网游是新时代的鸦片，让成年人和未成年人都沉迷其中。在此，我强烈呼吁禁止手机网游。
{11}
人教版数学教材《丑》被热搜，很多相关话题词一度霸占榜单。“上面的小人怪怪的，眼睛瞪得大大的，样子很丑！”“眼神呆滞，喜欢翻白眼，眼距太宽，头发稀疏。真堵！”针对此事，人民教育出版社回应称，“我们已关注到网上对小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，虚心采纳社会各界好的意见和建议，已着手重新-绘制数学教材封面和部分内容。
{12}
8、 人教版数学教材新 插图作者发声:如履薄冰,你对新插画有什么建议?我建议新插画要有点美感。比如操场上没有阴影，就要加一个阴影。感觉人教版的新教材差不多，比上一个好多了，而且看起来很好看，人物也比较阳光。你要我说有必要吗？要知道，这就是插画师在这么短的时间内给我们的东西。这么大的工作量已经很难了。我们应该感谢他们。人教版的数学教材引起了很大的争议，数学书中包含的插图涉及大量的负面诱导信息，对孩子的价值观引导产生了很大的误解。
{13}
绘制中的插图必须贴合教材的实际内容和孩子对现实生活中事物的好奇心和认知。只有插图在绘制中出来，孩子才能真正理解课本中的知识和内容，进而产生新的认知和理解。教材中的插图一定要体现积极正面的内容，能够给孩子正确的引导，尤其是涉及到一些政治内容的时候，不能有明显的错误。
{14}
9、 人教版教材 插图为何引争议?人教版Textbook插图明显的审美差距是有争议的。人教版教科书插图人物都是歪歪斜斜，眯眼，这恰恰不是一个好的人物形象。也有网友表示，教材中的人物不是歪扭就是眯眼，给人一种非常媚俗的形象，一种非常鄙视的眼神。这种不利于人际交往的表达方式会出现在教材中。课本插图既是知识的表征，也是审美的存在。美育是一种潜移默化的动态教育，不仅体现在审美活动中，而且体现在学习和生活的各个方面。
面对这一问题，人民教育出版社回应称，已着手对数学教材插图相关卷的封面和部分内容进行修改，提高画风和艺术水平，充分发挥封面和插图的教育作用。教育部教材局工作人员也对此事表示关注，并已介入调查，在人教版 Math 课本中出现这些缺陷后，很多地区的教材局立即介入调查。希望以后各大出版社能以此为戒，有则改之，鼓励他们继续认真编写教材，不让教材出现低级错误。
