以金属工具的出现为标志，生产力有了新的发展。以个体家庭为单位的个体劳动逐渐取代了以氏族为单位的共同劳动，生产资料逐渐归个体家庭私有，私有制出现了。4.进入奴隶社会后，生产力发展有哪些方面？答:表现在:金属工具的广泛使用；农业和畜牧业进一步发展；手工业的兴起；商业和城市的繁荣。文字的出现有什么意义？答:有利于生产经验和社会知识的传承、积累和传播。
null .第一个单元1。什么是责任？责任是一个人该做什么，不该做什么。2.责任的产生:责任来自于社会关系中的相互承诺。这种承诺来自于:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等等。3.角色与责任的关系:我们在社会生活中扮演不同的角色，每个角色都意味着一种责任。比如，子女的责任是孝敬父母；学生的责任是遵守学校纪律，完成学习任务；朋友的责任是忠诚，互助，互谅；陌生人的责任是帮助有需要的人；普通公民“谦逊而不敢忘忧国”；社会成员应该维护正义，热爱和平，保护环境。
只有对自己负责的人，才能承担起对他人和社会的责任；如果你不能对自己负责，你永远不会长大。对自己不负责，就要对不负责造成的后果负责。5、①承担责任往往伴随着回报的权利和付出的代价。回报包括物质回报和精神回报，更应关注无形财富，如良好的自我感觉、他人的认可、新知识或技能的获得；付出包括:时间，精力，金钱，被指责，被惩罚。
History思维导图使学生形成历史思维并提高自己的能力，这对他们以后的发展有着重要的作用。我精心整理了九年年级历史单元1-3导图供您参考，希望您喜欢！九年年级历史单元1-3导图鉴赏九年年级历史单元1复习大纲★1号3。性质:资产阶级民主革命。革命后的情况:资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权。
