intp靠近前者，infj靠近后者，infp靠近孩子。孩子是intp如何教育帮助？2.intp:INTP(内向/直觉/思考/理解)是以荣格的分析心理学为基础的MBTI、KeirseyTemperamentSorter和社会人格的人格类型，在讲八项功能之前，我先简单介绍一下MBTI模型，它由四组相对矛盾的关系组成，即“我和E，S和N，T和F，J和P”。
有两种“神”:一种是造物主(宇宙本身没有人格)；一个是本尊(人格化，但“无我”，以信仰为食，受益一生)。intp靠近前者，infj靠近后者，infp靠近孩子。最接近上帝的MBTI类型排名如下:MBTI是英语世界的舶来品。探讨MBTI与“上帝”的关系，我个人认为要考虑语言差异，所以作为一个更接近上帝的人格排序，就要从西方的上帝说起了。
首先，英语中“上帝”的来源主要分为三个来源:1。上帝，上帝，来自高地的德语和古英语的传承。在进化过程中，T出现了两次，N出现了一次，但是因为神的词性是N，按照排名，S根本没有机会。2.神圣的，上帝，是拉丁词“deus”和“divus”所知道的“e”出现一次，“I”出现一次，“s”出现一次。3.有神论，有神论，词根是希腊语“theo”，其中“t”出现一次，“e”出现一次，然后再一个一个看IE维度。e出现两次，I出现一次。
十六人格这么重要功能年级分布，又是怎么确定的？这里有三个步骤可以帮助我们确定十六种人格中任何一种人格类型的功能年级。第一步:确定主导权功能我们每个人在日常生活中都在不断地收集信息，做决策。判断型喜欢做决策，但也需要二次元搜索信息；感性型喜欢随便体验生活，但是不盲目做决定是不可能的。所以，任何人都需要第二维度来搜索信息，需要第三维度来做决定。
而且在每一种人格类型中，都有一个功能是这种类型最重要的特征，就像一艘船的船长。我们称之为“显性功能”。四个中的任何一个功能都可以占优。但是只有一种占主导地位的人格类型，而且保持不变。那么，主导功能如何判断？这里需要区分第一维度的外向和内向，第四维度的生活态度。
