幼儿 Garden的课程内容包括五个部分领域:健康领域、语言领域、社会 领域。幼儿Garden-2领域可以整合哪些信息技术幼儿Garden社会语言信息技术可以整合，幼儿花园-2领域指导要点:1，幼儿园方必须保护幼儿生命和促进-0，社会 领域是综合研究领域。
1，卫生领域1，环保意识的培养，不乱扔垃圾，不随地吐痰。2、认识各种常见食物(奶、豆、蛋、鱼、蔬菜、水果)，养成均衡饮食的好习惯。3、会整理衣服和玩具，按顺序穿脱下来的裤子，叠被子。4、刷牙的方法。5.了解走路、洗澡等日常生活的基本安全知识。6.了解关节、皮肤、骨骼的关系和作用，知道如何保护自己。7.能够自由行走、奔跑、跳跃、投掷和平衡。
2.社会 领域1.关心身边的伙伴和成年人，理解他们的需求和情绪，同情、关心和帮助他人。2.了解周边社会机构、交通设施、景点。3.与同龄人和成年人交流时，正确使用礼貌用语。4.能够自己动手做事，培养热爱劳动的情感，帮助班级和家庭做力所能及的事情。5、能正确评价自己和同伴，鼓励幼儿敢于承认错误，改正缺点。语言领域1。你们可以轮流说话，不要打断。
幼儿园的课程内容应该包括以下四个方面:1。幼儿生活中的自然社会知识。2.幼儿参与社会活动必备的活动技能。3.幼儿 社会生活的行为。4.In 社会人生对人对事的感受和态度。幼儿 Garden的课程内容包括五个部分领域:健康领域、语言领域、社会 领域。幼儿园区课程性质:1。基本的。幼儿园林课程的基础可以从教育制度和人的发展两个角度来理解。
幼儿园本教育方针指出幼儿园本教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的基础阶段。城乡各类园区幼儿园应根据实际情况实施素质教育，即-。这清楚地说明了幼儿花园教育和幼儿花园课程的基础。2.非强制性的。幼儿园本课程是基础课程，但由于学前机构教育的非义务性，幼儿园本课程也是非义务性的。
3、 社会教育是 幼儿全面发展的重要组成部分,有哪些作用?
