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1。如何使用思维 导图文言文或文言文的五步阅读法？现代教学理论认为，教学方法包括教师的教学方法和学生的学习方法，两者应有机统一，“教是为了不教”(叶圣陶)。教师的教是为学生的学服务的，教师的根本目的是教会学生学习。从根本上说，文言文教学本质上是引导学生阅读文言文。因此，文言文教学方法的改革就是探索或创造科学高效的阅读方法。
一、预读的主要目标是:读准发音，停顿准确，把握节奏；了解作家作品的常识；从整体上把握文章的基本内容。具体方法如下:(1)查阅参考书，对生词加注释。(2)根据老师的范文朗读或课文录音，清晰准确地朗读课文。(3)结合文字笔记和语文工具书，了解作家作品常识。(4)结合预习提示或自读提示，整体理解课文。(5)通过解题和通读全文，把握文章的基本内容和文体特征。
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