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第一，如果以家人的食物和感受为主题，如果要拍照英语-2导图，首先要引导家人的感受和他们每天吃的食物。如果说，我们可以根据一个家庭的日常生活-2导图，也就是说第一天他早上吃了什么，中午吃了什么，晚上吃了什么。这个可以作为他的一张牌英语-2导图。
英语思维导图制图四年级卷二:1。先在图片中间的空白处写三个英文字母，然后在四周加上一些小星星图案作为装饰。2.在英文字母的左右两侧分别画两到三个方形文本框，然后用直线将它们与字母连接起来。3.继续给思维 导图加一个方形文本框，把思维 导图画到第三级，这样可以更深入的梳理我们的知识。4.用蓝、黄、红、绿等颜色给图片中的字母、星形图案和思维 导图一级文本框上色。
思维 导图运用图文并重的技巧，用相互隶属、相互关联的层次图显示各级主题的关系，将主题的关键词与记忆中的图像、颜色联系起来。思维 导图充分利用左右脑的功能，利用记忆、阅读和思维的规律，帮助人在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人脑的无限潜能。思维 导图所以它具有人类的强大功能思维。
3、怎样画出 英语 思维 导图?英语思维导图怎么画。怎么画英语思维导图，一起来看看吧。先画树干，然后是树枝，最后是树叶。怎么画它们？来Wald 英语教你。一、确定中心意象通读全文，正确理解每一个字、每一个短语、每一个句子，明确这些字、句子的内在联系及其与上下文的关系，确立文章的中心意象。然后划分层次，确定关键词和符号。最后画思维 导图，具体步骤如下:1。确定主题，从主题中画出主要分支。
3、画出相关内容，涂上相应的颜色。注意:用-2导图:1背课文有很多好处。文章结构一目了然:思维 导图使大家能够从整体上把握文章的结构。2.关键词的可视化:思维 导图通过提取关键词来记忆课文是一种思维的记忆过程，不是死记硬背。3.最高效的记忆方法:用思维 导图记忆课文时，左右脑的功能充分启用，这就是全脑记忆。
