让校园绿化成为校园-2/的一部分,校园绿化美化和校园文化和谐应以校园-2/的环境、地形、地貌为基础,校风是学校的核心文化，一个高品位的学校文化是以高尚的价值观为主导的,首先学校文化应该环境优美校园,校园文化互动展厅的目的是提升校园品味，打造精品校园丰富学校的显性内容文化。
校园绿化美化和校园 文化和谐应以校园 -2/的环境、地形、地貌为基础。让校园绿化成为校园-2/的一部分。校园因地制宜绿化，营造绿色优美的生态环境。校园绿化与精细化学校管理相结合，校园绿化与学校教育现代化相结合提高学校品位，改善教育环境，结合学校实际，突出教育理念、教学方法和时代特色。校园建筑、绿化、草坪树木等形态内容，通过创新的生态布局，借鉴园林变化，适应新时代新环境的需求，使校园 文化更具当代性。学校建筑景观独特，环境优美宜人，给人耳目一新的感觉。园林式校园布局，草坪树木相得益彰，色彩布局协调，生态校园绿化。从而达到校园园林绿化校园-2/和谐。
首先学校文化应该环境优美校园。特色鲜明、层次丰富的自然随意的环境校园使自然建筑与人巧妙地融为一体。师生置身于这样的环境中，通过接触陶冶情操，完善人格。美好的校园环境也是一种巨大的精神力量，制约着师生的思想和行动。学校里每一个精心设计的环境都能达到理想的教育效果。其次，学校文化必须体现学校的精神。校风是学校的核心文化，一个高品位的学校文化是以高尚的价值观为主导的。校风是学校精神的体现，校风是学校全体成员在共同目标的指引下，经过长期努力而逐渐形成的行为风尚。它是师生思想、意志和感情、言行的共同倾向或表现。良好的校风可以增强师生的责任感和自豪感。
校园文化互动展厅的目的是提升校园品味，打造精品校园丰富学校的显性内容文化。校园 文化的交互显示通过多点触控、激光雷达、传感等技术实现。通过触摸屏交互的方式，校园 文化。
4、 校园 文化的育人作用如何体现?没感觉校园有什么文化，更别说育人了。都是一群青涩少年燃烧青春，浪费时间的游乐园，最好少读课本，课本不是好东西。有时间的话，找几本名著看看，课本读得越少越好。读够了就绝对蠢，一个有学问的人开始可能会失败，但成功一定是他的。一个一开始成功，最后失败的人，是他的归宿，东山再起的是一个传奇。
