小学生处于幼儿期儿童阶段，是儿童绘画最具特色的阶段。生理上，小学生的神经系统发育迅速，额叶显著增大，对高级神经活动的发育有重要意义，但神经系统控制小肌肉群的功能尚未成熟。-1美术的学习直接关系到手关节肌肉感觉的发展。712儿童岁时腕骨(管状骨的末端)尚未与膈肌结合，骨化过程尚未完成。儿童手部肌肉也在不断发展，肌肉力量也在不断增强。从712岁开始，握力可以翻倍。
小学生认知发展的特点小学生的整个心理过程仍然保留着许多无意的、情绪的、具体的形象特征。小学低年级学生的认知是笼统的，不精确的。色觉方面，如果7 儿童岁时对色差的敏感度为100%，9岁时可提高45%，11岁时可提高60%，10 儿童发展最快。女生的色觉能力略高于男生。
4、8-12岁的孩子画画应该怎么备课从哪方面入手能很好吸引孩子的学习 美术...一开始，最重要的是培养他的兴趣。让他想画什么就画什么，让他随意画，有兴趣的时候就让他临摹一些简单的画。越简单越好，最重要的是他喜欢，这样才能学好画画。这个年龄的孩子对绘画比对绘画更感兴趣。永远不要对孩子要求太高，尤其是要限制他们画什么东西。我个人建议给孩子随意画画的空间，以速写的形式教他们画画，不需要具体的画法。
累了就干点别的，给孩子讲讲美术历史的故事。其次，你可以在网上找一些优秀的大师作品和孩子一起看，讲一些作者的故事，带孩子去博物馆或者美术博物馆。融入这样的氛围，对艺术修养的提高是看不见的。至于备课，素描和色彩交替。随孩子兴趣发展方向调整，颜色可以是水粉颜料。教一个孩子调和色彩，他会对色彩交织的变化感兴趣，画出一些静物什么的可以放进去。
5、 儿童绘画艺术都有哪些形式?1。涂鸦游戏。刚入园的孩子对画画很感兴趣，家长也看得出来很多孩子对画画很感兴趣。在他们的作品中，我们可能只会看到大量杂乱的线条、大色组和象征性的物体轮廓。其实涂鸦画也是儿童画。在这个时期，儿童有了初步的视觉形象感，能用简单的线条画出象征性物体的外部轮廓，但不注重形体的完整性，注重兴趣的表达。他们往往根据自己的意愿，随意夸大被画物体的形象。
在我们的涂鸦绘画中，我们不要求孩子画任何图像，而是满足孩子随意绘画的需求，鼓励他们用各种绘画工具随意绘画。比如在绘画活动“五彩泡泡”中，我带孩子到外面玩吹泡泡游戏，引导他们发展丰富的联想。最后，孩子们在纸上画出不同颜色的泡泡，并兴奋地向同伴讲述他们的“泡泡”故事。在想象和涂鸦的过程中，他们的情感得到了极大的满足。
